科學探究課程-設計原理

科學探究課程設計，分別以12年課程綱要中-自然所列的學習內容為科學之『經』；輔以12年課綱-資優特需中『獨立研究』學習表現(研究概念與思考能力-特獨2)為探究之『緯』。兩者經緯交織，建構出以普通班12年課程綱要為基礎，涵蓋加深、加廣、加速的瑞穗資優班-科學探究的『學習重點』。