(三-01)誰是牛頭王

https://etoe.tc.edu.tw/index/vrs/did/9481

郭宗明(銘)分享於中市數位教學資源單

課程介紹


數學充實設計-加深

延伸三上課程-乘法,透過遊戲操作,讓學生藉由觀察與應用乘法計算,發現遊戲中組件中,某顏色圖卡個位數皆是5(5的倍數),某項皆0(10的倍數)…,發現組件背後的數學原理,並能學會分類與整理。


創造力充實設計-人格特質-特創1a-Ⅱ-1

讓學生從遊戲中的組件的數學分析與歸納學習觀察而後紀錄,並從觀察記錄中發現問題,而後進行遊戲修正與調整。從具體活動中,鼓勵學生除具備好奇心的創造人格特質外,更能實際執行。