MODULO N.1				 							
Come e perché utilizzare la metodologia del Debate. Analisi di brevi filmati delle Olimpiadi nazionali	 							
Come organizzare la ricerca: ruoli e strumenti
 MODULO N.2						 							
La progettazione del Consiglio di classe						 							
La valutazione: modello internazionale e strumenti del docente						 							
La ricerca bibliografica e documentale: strumenti e modalità		 				
MODULO N.3						 							
Analisi di alcune fallacie						 							
Laboratorio: organizzazione di una gara di Debate tra docenti					 							
Feedback del percorso di formazione