MODULO N.1
Come e perché utilizzare la metodologia del Debate. Analisi di brevi filmati delle Olimpiadi nazionali
Come organizzare la ricerca: ruoli e strumenti
MODULO N.2
La progettazione del Consiglio di classe
La valutazione: modello internazionale e strumenti del docente
La ricerca bibliografica e documentale: strumenti e modalità
MODULO N.3
Analisi di alcune fallacie
Laboratorio: organizzazione di una gara di Debate tra docenti
Feedback del percorso di formazione