Aménagements

La CUA, élaborée sous la direction du Center for Applied Social Technology (CAST), est une transposition au domaine de l'éducation des principes d'accessibilité universelle initialement développés en architecture. Elle est fondée sur trois principes pédagogiques fondamentaux :

1. la représentation, qui vise une pluralité de représentations des contenus;

2. l’expression, qui offre diverses possibilités de témoigner de ses apprentissages;

3. l’engagement, qui soutient l'intérêt, l'effort et la persévérance.

Liste de vérification de la CUA

• Présenter clairement les intentions pédagogiques au début de la leçon. Ce n’est pas le menu de cours. C’est la mise en évidence de ce que les élèves auront appris durant la période.

• Inclure plusieurs moyens d’engagement (choix, sujet motivant, défis, élèves en action, etc.).

• Inclure plusieurs moyens de représentation de la matière (discours, appui visuel/sonore, réseau de concepts, démonstration, manipulation, etc.).

• Présenter de façon explicite les nouveaux concepts.

• Laisser les élèves démontrer leur compréhension selon des moyens variés, en appliquant les mêmes critères de correction pour tous.

• Prévoir différents moyens pour vérifier la compréhension des élèves tout au long de la leçon (carte d’entrée, carte de sortie, quiz, application Web, etc.).

• Inclure de la rétroaction aux élèves.

• S’assurer que les élèves sont actifs durant la période (80 % élèves – 20 % enseignant).