An evidence-based, tiered framework.
Tracking Positive interactions.
Referring actions for bad choices / inappropriate behavior.
إطار عمل متعدد المستويات قائم على الأدلة
إطار لتتبع التفاعلات الإيجابية
يتم من خلاله الإحالة لاتخاذ الإجراءات في حالة الاختيارات السيئة / السلوك غير المناسب.
Tier 3 - 5%. Intensive Individual Intervention
المستوى الثالث 5% وفي حالته يتم تدخل فردي مكثف
Tier 2 - 15%. Targeted Small Group Instruction.
المستوى الثاني 15%ويمثل التعليم الموجه لمجموعات صغيرة
Tier 1 - 80%. Core Classroom Instruction
المستوى الأول يمثل 80%، وهو تعليم أساسي في الفصول الدراسية
POSITIVE LANGUAGE
اللغة الإيجابية
“Thank you for holding the door, you are considerate - 1 CAFFU Credit.”
5:1
“It was very unified of you to lead your group. You get a CAFFU Credit.”
“According to relationship researcher John Gottman, the magic ratio is 5 to 1. What does this mean? This means that for every one negative feeling or interaction between partners, there must be five positive feelings or interactions... sharing more positive feelings and actions than negative ones. ”
Historical Data
QLA's ODR Referral Tracking with our students number being their highest in the last three years.