Speech Services

Hello again from the Speech Team!  Hard to believe we are at the end of another year! As we continue to work towards our speech and language goals, please keep in mind the importance of sending your child to school.  Consistent attendance and participation is the first step to making progress towards their goals.  

As you anticipate time with your children over the upcoming break, here is an activity you can try at home (or while you are driving in your car or waiting in line or walking down the street).  Be sure to tweak it based on your child’s needs.  For more at home activities to try, check out: Five Familiar Games for Sneaky Speech Therapy 

Twenty Questions

Pick a person, place, or thing (holiday gift idea) and give the other player 20 yes-or-no tries at guessing what it is.

• "I'm thinking of something." "Is it a person?" "No." "Is it a place?" "Yes."

Sneakily strengthens:

• Receptive language (listening skills)

• Expressive language (speaking skills)

• Deductive reasoning (making an inference/educated guess)

Five ways to tweak it:

1. To focus on observation, limit the person, place, or thing to something in plain sight.

2. To focus on deduction, use a chalkboard or white board to jot down all the "clues" as they come, so your child can remember and use them to figure out the answer.

3. To focus on conversational skills, have your child answer the "yes" or "no" questions in a complete sentence: "No, it isn't a book."

4. To focus on expressive language, allow questions that are not "yes" or "no" and have your child answer in complete sentences: "What color is the thing?" "The thing I am thinking of is red."

5. To focus attention, have all persons, places, and things chosen pertain to a subject your child is intensely interested in; for example, if your child loves cars, you could make them guess makes and models of cars, people who work with cars, places you take a car, or other car-related terms, and have them think of the same for you: "I'm thinking of something that has to do with cars."

Happy Holidays!

The Speech Team 

¡Hola de nuevo del Equipo de Terapia de Habla! ¡Es difícil de creer que estamos al final de otro año! Mientras continuamos trabajando hacia nuestros objetivos de habla y lenguaje, tenga en cuenta la importancia de enviar a su hijo/a a la escuela. La asistencia y participación constante es el primer paso para avanzar hacia sus metas.

Mientras anticipa tiempo con sus hijos durante las próximas vacaciones, aquí hay una actividad que puede probar en casa (o mientras maneja en su carro, espera en la fila o camina por la calle).  Asegúrese de modificarlo según las necesidades de su hijo. Para obtener más actividades en el hogar para probar, consulte: Cinco juegos familiares para la terapia del habla

Veinte preguntas

Elija una persona, lugar o cosa (o idea de regalo navideño) y dele al otro jugador 20 preguntas de sí o no para adivinar qué es.

"Estoy pensando en algo." "¿Es una persona?" "No." "¿Es un lugar?" "Sí."

Fortalezas de esta actividad:

Lenguaje receptivo (habilidades auditivas)

Lenguaje expresivo (habilidades para hablar)

Razonamiento deductivo (hacer inferencias)

Cinco formas de modificarlo:

1. Para concentrarse en la observación, limite a la persona, lugar o cosa a algo que se puede ver alrededor.  

2. Para enfocarse en la deducción, use una pizarra o pizarra blanca para anotar todas las "pistas" a medida que vayan apareciendo, de modo que su hijo pueda recordarlas y usarlas para encontrar la respuesta.

3. Para concentrarse en las habilidades de conversación, haga que su hijo responda las preguntas "sí" o "no" en una oración completa: "No, no es un libro".

4. Para concentrarse en el lenguaje expresivo, permita preguntas que no sean "sí" o "no" y haga que su hijo responda con oraciones completas: "¿De qué color es la cosa?" "En lo que estoy pensando es en rojo".

5. Para enfocar la atención, elija todas las personas, lugares y cosas que pertenezcan a un tema que le interese intensamente a su hijo; por ejemplo, si a su hijo le encantan los automóviles, puede hacer que adivine marcas y modelos de automóviles, personas que trabajan con automóviles, lugares donde toma un automóvil u otros términos relacionados con automóviles, y hacer que piensen lo mismo para usted: " Estoy pensando en algo que tiene que ver con los coches ".

¡Felices vacaciones!

El equipo de terapia de habla

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Language Resources/ Recursos de Lenguaje

Tips for Early Learners (Targets requesting, commenting, and talking more)

Consejos para principiantes (Se enfoca en la habilidad de solicitar, comentar, y conceptos básicos)

Tips for Academic Learners (Targets asking and answering questions and literacy)

Consejos para estudiantes académicos (se enfoca en hacer y responder preguntas y conceptos académicos)

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Speech Provider Contact Information

Name/nombre: Ms. Zimmerman

Email address: CZimmerman5@schools.nyc.gov

Phone number: 718-642-5800 ex 3211

Name/nombre: Ms. Jimenez

Email address: jjimenez41@schools.nyc.gov

Phone number: 718-642-5800 ex 3071