Общуването в различни сфери на човешката дейност има своите специфики, които определят и начините на употреба на езика. Тези сфери се наричат социокултурни сфери на общуването. Това са:
битова сфера;
естетическа сфера;
научна сфера;
официално-делова сфера;
сфера на масовата комуникация (медийна сфера).
Съвкупността от правила, които трябва да спазваме в различните речеви ситуации, се нарича речев етикет.
Българският език съществува в две основни форми:
книжовна - служи за пълноценно общуване между всички носители на българския език;
некнижовна - включва професионалните и народните говори (диалекти) и жаргона.
правописна - определя как правилно да се изписват думите;
граматична - определя коя граматична форма на думите е правилна в даден текст, изказване, изречение;
лексикална - определя с кои значения да се използват думите и как правилно да се съчетават в текста;
пунктуационна - определя кога и как да се употребяват пунктуационните знаци;
правоговорна - определя как правилно да се изговарят думите.
Езиковият стил е стилът, свързан с езиковата дейност на човека.
Представляват разновидности на езика, които са пряко свързани с основните функции на езиковото съобщение - да предава информация, да изразява чувства, да въздейства.
Функционалните стилове се характеризират с особености на фонетично, граматично и лексикално равнище. Тези особености определят стиловата принадлежност на всеки текст. Те се наричат стилови маркери.
официално-делови стил;
научен стил;
разговорен стил;
публицистичен стил;
художествен стил.
Същност: две или повече думи в смислова и граматична връзка. Те биват:
свободни - могат да се променят и имат пряко значение;
фразеологични словосъчетания - устойчиви словосъчетания с преносен смисъл: пращам за зелен хайвер (мамя някого), лебедова песен (предсмъртна творба на автор).
Смислово единство - смислово са неделими, защото изразяват едно цялостно понятие.
Експресивност - изразяват емоционално или оценъчно отношение (умът му е бръснач - умен).
Устойчивост - имат постоянен състав. При някои от тях не са възможни никакви промени - каквото сабя покаже (каквото и да се случи). При други са възможни някои промени, без това да засегне значението им: като зеницата на окото си (на очите си), цепя косъма (на две), играя (вървя) му по гайдата.
такива, които се схващат от значението на съставящите ги думи - правя от мухата слон (преувеличавам)
такива, които нямат нищо общо със съставящите ги думи - идиоми: от дъжд на вятър (рядко), ни в клин, ни в ръкав (неуместно).
Нетикет (от англ. (Inter)net и (et)iquette: "етикет"): включва основните правила за етично поведение и общуване в интернет.
В интернет е препоръчително да:
спазваме добрия тон;
излагаме мнението си аргументирано - критикува се конкретна позиция, конкретна постъпка, а не се обижда личността;
пишем ясно и конкретно;
сме полезни, не да бягаме от темата.
Употребата на емотикони е важна част от нетикета поради ограниченията в писменото общуване. Емотиконите донякъде заместват интонацията, жестовете и мимиките в разговора на живо. С използването им обаче не бива да се прекалява. В официалното общуване не се препоръчват.
Да се спазват правилата за правопис и пунктуация, особено в публичното общуване.
На български език да се пише с кирилица, а не с латиница или с комбинация от латиница и цифри.
Да се избягва писането само с главни букви. В интернет това е равносилно на крещенето в устното общуване и е израз на агресия.
Да се избягват съкращения от типа тр (трябва), нз (не знам), OMG (Oh my God), когато общуването е публично.
Когато общувате в интернет, никога не забравяйте, че отсреща стои човек, когото може да нараните с думите си. Пишете само онова, което бихте казали, ако общувате лице в лице със събеседника си.
Залогът на глагола показва отношението на подлога към действието в изречението.
Глаголът е в деятелен залог, когато подлогът извършва действието. Той действа, той е деятелят (вършителят): Иван нарисува картина.
Глаголът е в страдателен залог, когато подлогът не е вършител на действието. Той е засегнат - "страда" от действието. При страдателния залог подлогът и реалният вършител не съвпадат: Картината е нарисувана от Иван.
Изучаваните досега глаголни форми за различните времена и наклонения са за деятелен залог.
Формите за страдателен залог се образуват по 2 начина:
Частицата се + глагол в деятелен залог: (романът) се търси, (гостенката) се очакваше.
Спомагателният глагол съм + минало страдателно причастие - (романът) е търсен, (гостенката) беше очаквана.
Глаголи в деятелен залог се употребяват, когато смисловият акцент се поставя върху вършителя на действието.
Глаголи в страдателен залог се употребяват, когато смисловият акцент се поставя върху получателя на действието и върху самото действие.
Страдателен залог се употребява, когато не е известен вършителят на глагола (действието).
Глаголи в страдателен залог се употребяват, когато говорещият не желае да посочи вършителя на действието.
Страдателен залог се употребява активно в научните текстове.
Видът на глагола показва как е представено действието - като процес или като цялост.
При глаголите от несвършен вид действието е представено в процес на извършване: виждам, пращам, чувам, влизам, стъпвам.
Открива се с наречията винаги и често - винаги пиша, винаги рисувам.
При глаголите от свършен вид действието е представено като цялостно, еднократно, завършено: видя, пратя, чуя, измисля, вляза.
Винаги се съчетава с частицата да: да седна, да кихна, да викна.
Изразяват се еднакви действия, но глаголите са от различен вид: видя (св. вид) - виждам (несв. вид), сядам (несв. вид) - седна (св. вид) - седя (несв. вид).
Имат различни спрежения: видя (2 спр.) - виждам (3 спр.).
Глаголи от свършен вид се образуват най-често от несвършените глаголи, като се прибавят:
представки: в(ъ)- , въз- , до- , за- , из- , на- , над- , (о)б- , от- , по- , под- , пре- , пред- , при-, про- , раз- , с(ъ)- , у-
Примери: до- + чета – дочета, за- + върша – завърша
наставката -н-
Примери: бода + -н- – бодна, кипя + -н- – кипна
Глаголи от несвършен вид се образуват най-често от свършени глаголи, като се прибавят наставки: -а- , -я- , -ва- , -ава- , -ява- , -ува-
Примери: изплета + -а- – изплитам, съборя + -я- – събарям
При образуването на свършени глаголи от несвършени и обратно може да настъпят звукови промени в корена.
Примери: въртя-врътна, мълча-млъкна, полетя-политам
Свършен вид:
В сег. време не могат да се употребяват без частицата да - аз да изкача, аз да викна.
Не могат да се свързват със започвам да, продължавам да, винаги, често, още: започвам да изкача, още изкача, още викна.
Несвършен вид:
Могат да се използват без частицата да: аз изкачвам, аз викам.
Могат да се свързват със започвам да, продължавам да, винаги, често, още - още изкачвам, още викам, продължавам да обичам.
Простото изречение има само едно сказуемо, а в някои случаи то липсва (при едносъствано например, състоящо се само от подлог). ⬇
Едносъставни прости изречения - само подлог или само сказуемо: Слънце!; Излезе.
Двусъставни - кратки и разширени:
Слънцето изгря. - кратко;
Топлото майско слънце изгря. - разширено (към подлога или сказуемото има определения и пояснения).
Сложно изречение: има две и повече сказуеми. Всяко сказуемо образува просто изречение около себе си и според начина на свързване между тях различаваме различни видове сложни изречения.
Сложно съчинено изречение: равноправни прости изречения (и двете изречения носят смисъл поотделно), свързани със съчинителни съюзи: и, та, па, или, а, ала, ту, ама, нито и др.
Сложно съставно изречение: неравноправни прости изречения, свързани с подчинителни съюзи: че, макар че, освен че, при условие че, ако, да, за да и др.
Сложно смесено изречение: поне три прости изречения, които са свързани съчинително и подчинително: Играя на тенис и гледам към нея, макар че трябва да съм съсредоточен.
Сложно изречение, в което простите изречения са свързани подчинително и са неравноправни (има подчинение между тях, едното пояснява, доизяснява другото), е сложно съставно.
Пример: Знаех, че там никой не може да ме види. - Знаех е главното изречение (има смислова цялост), останалата част е подчинено изречение, което не може да е самостоятелно, то пояснява главното изречение.
Някои пунктуационни особености:
Когато да е в средата на изречението, няма запетая!
Пример: Помолих го да ме изчака.
Но: Да ме изчака, аз го помолих. - запетаята отделя първото просто изречение, което е подчинено.
Не се пише запетая при: отр. частица не, при едносричен съюз и при уточняващи думи (едва, чак, тъкмо, само, точно, именно, единствено и др.) преди съюзната връзка като, когато, защото, ако:
Тръгнах едва когато се развидели.
Помогнах ти не защото трябва, а защото исках. (запетаята е само преди съюза а)
Отиди само ако искаш наистина.
Сложно изречение, в което подчиненото изречение пояснява име (същ., прилаг., числително) или местоимение от главното изречение. Открива се с въпросите Какъв?, Каква?, Какво?, Какви?, Кой? зададени към име или местоимение от главното изречение.
Пример: Тя разсеяно нагласи цветята, които беше вплела в косата си. (Кои цветя? - които беше вплела в косите си - подчиненото изречение е определително)
Съюзни връзки: който, когото, чийто, какъвто, че, да, когато, където, дали, защо и др.
Подчиненото изречение пояснява сказуемото от главното изречение. Отговаря на въпросите Какво?, Кого?, като във въпроса може да има и предлог (За какво?, С кого? и др.), зададени към сказуемото.
Пример: Вие сами разбирате колко важно е това. (Какво разбирате? - колко важно е това - подчинено допълнително)
Съюзни връзки: че, да, каквото, когото, кой, кога, как, кого, какъв, дали, защо и др.
Подчинено допълнително изречение, въведено с въпросителна дума, се нарича косвен (непряк) въпрос. - Никой не знаеше какво се беше случило.
Подчиненото изречение пояснява сказуемото в главното изречение, разкривайки обстоятелството, при което се върши действието, и отговаря на въпросите Кога?, Къде?, Как?, Колко?, В каква степен?, Защо?, При какво условие?, С каква цел? и др.
Примери:
Продължихме бавно, когато събрахме сили. (Кога продължихме? - когато събрахме сили - подчиненото изречение е обстоятелствено)
Продължихме бавно, като се подпирахме на щеките. ( Как продължихме? - като се подпирахме на щеките - подчинено обстоятелствено изречение)
За време: когато, докато, откакто, щом, след като и др.
За място: където, накъдето, откъдето и др.
За начин: както, като, без да, сякаш и др.
За количество и степен: колкото, доколкото, отколкото и др.
За причина: понеже, защото, тъй като и др.
За цел: за да, та да, да не би да и др.
За условие: ако, при условие че, в случай че, само да и др.
За следствие: затова, благодарение на което и др.
За отстъпване: въпреки че, макар че, макар и да и др.
Подчиненото изречение изпълнява службата на подлог спрямо главното изречение, в което няма подлог и той не се подразбира. Позицията на подлога се заема от цялото подчинено изречение. То може да се замести с местоименията той, тя, то, те.
Примери:
Възможно е някой да е влизал в стаята без мое разрешение. (Възможно е то/то е възможно)
Полезно е да ходиш в планината. (Полезно е то.)
Който е последен, да затвори вратата. (Той/тя/то да затвори вратата.)
Съюзни връзки: че, да, който, кой, какъв, къде, защо и др.
Адресиране: До (To), Скрито (Bcc), Копие (Cc).
Тема (Subject): винаги трябва да е посочена и да бъде конкретна, ясна.
Обръщение: Уважаеми господин/госпожо...; след обръщението се пише запетая и се преминава на нов ред с главна буква.
Обръщение след Здравейте отделяме и от двете страни със запетая: Здравейте, г-н Иванов,...
Съдържание: максимално кратко и ясно; употребява се учтивата форма, изписват се с главна буква местоименията: Вие, Ви, Вас, Ваш.
Подпис: Поздрави,
(име и фамилия)
Двойно н се пише, когато думата в мъжки род, единствено число завършва на -нен: постоянен - постоянни
Двойно н се пише при наставка -ник и основа завършваща на -н- съвременник, племенник, странник, при условие, че думата в м. р. ед. ч. завършва на -нен:
! именник (сборник с имена) - идва от именен; Но! именик (празнуващ имен ден) - идва от имен (ден); рожденик - от рожден (ден) !
Имената в мъжки род се членуват по два начина: -ът/-а, -я/-ят – коментара/ът ; лекаря/ят
*газ/а/ът (природен, сълзотворен газ) - в мъжки род; газ/та (в газовата бутилка на колата) - в женски род
Правила за пълно членуване:
Когато думата е подлог (можем да заменим с той): Филмът (той) се гледа с голям интерес.
Членуваната дума е определение или приложение на подлога:
Добрият приятел в нужда се познава.
Иван, новият ученик, знае много по география.
Съставно сказуемо с име в м. р.: Сашо е най-добрият в класа.
При обръщение: Малкият, ела тук. , Последният, затвори вратата.
При заглавия на книги, филми и др.: "Железният светилник"
Когато не е подлог в изречението (заменяме с него): Директора (него) днес го няма; Той изпрати документа (него).
Когато не е съгласувано определение към подлога: Мостът е дело на самобитния български архитектурен гений. *Тук пред думата има и предлог - знак за кратък определителен член*
Независимо от службата си в изречението с кратък член се пишат прозвищата и прякорите от мъжки род: Апостола беше предаден.; Майстора нарисува българските мадони. Моканина е дълбокосърдечен човек.
Когато думата е собствено име на географски обект, който се употребява само членувано (Предела, Кайлъка, Леденика, Етъра), винаги с кратък член дори когато са подлог: Кайлъка е разположен в долината на река Тученица.
Членуване на съставни собствени имена: членува се първата дума (с кратък или пълен определителен член според правилата) в съставни собствени имена, които означават институции, организации, политически партии и др.: Гледахме най-новата постановка в Сатиричния театър.; Народният театър "Иван Вазов" е най-посещаван.
Членуване на две или повече определения: когато две или повече съгласувани определения се отнасят за два или повече обекта се членуват всички определения: В източните и централните райони се очакват обилни валежи. *Районите са два - различни са, членуваме и двете определения пред думата*
Когато две или повече определения се отнасят за един и същ обект се членува първото от тях:
В новото и бежово сако, той изглеждаше доста строг.
Местоимението който (която, което, които) се съгласува по род и число с предходната дума в изречението: Имам един познат, който работи в секретно отделение.
Местоимението чийто (чиято, чието, чиито) се съгласува по род и число със следващата дума в изречението- Имам един познат, чиято работа е строго секретна.
Използването им е задължително в писмен текст. Изпълняват служба на подлог и допълнение, според това избираме кой/кого, който/когото, никой/никого, някой/някого:
когато е подлог използваме формите, завършващи на -ой: Някой (той) се извика силно.;
когато е допълнение се използват формите, завършващи на -го: На кого (него) каза за писмото?
Две форми: пълна форма (свой, своя, свое, свои) и кратка форма (си) задължително се ползват, когато е необходимо да се означи, че нещо е притежание на подлога в изречението, а подлогът е в трето лице (той, тя, то, те) - На своя рожден ден, актьорът покани много хора. *Ако ползваме "неговия", рожденият ден може да е на някой друг.*
Окончание -а/-я за бройна форма получават съществителните от м. р., които са нелица и завършват на съгласен звук: кон, кантар, чин, молив, учебник, таралеж и т.н.
Употреба:
След всички числителни бройни и след думите колко, колкото, няколко и толко/ва (назовават количество) тези думи получават окончание -а/-я за множествено число - 3 месеца, пет коня, колко процента, толко подписа.
Някои особености:
Когато имаме съгласувано определение, също пишем бройната форма: няколко европейски проекта, петте най-големи града
Когато думата има предметно значение, но и значение на лице: Строят се няколко типа жилища, Разговарях с двама типове отвън - става въпрос за хора, лица.
Когато думите колко и толкова не изразяват количество, пишем обикновената форма за множествено число: Толкова подаръци получих вчера! (само при възклицателни изречения)
! Съществителни имена, които означават лица, имат само обикновена форма за мн. число: 20 ученици, колко министри, двама писатели.
Когато между числително име или думата за количество имаме глагол или предлог, употребяваме обикновената форма за мн. число: три пожара и три са пожарите, три от пожарите.
След съществителни, образувани от числителни се употребява обикновената форма за мн. ч.- двойка, десетки, милиони, милиарди, дузина, чифт: десетки левове - не лева.
*Важно: един човек; двама души; сто души; много хора
Съгласуване по число при учтива форма:
Глаголите и глаголните форми, завършващи на -л (минали деятелни причастия) в състава на учтивата форма винаги се употребяват в мн. ч. . При съгласуване не се съобразяваме с пола на събеседника: Господине, бихте ли уведомили всички участници.
Глаголните форми, завършващи на -н и -т (мин. страдателно причастие), прилагателните и числителните се употребяват в единствено число и се съобразяват с пола на събеседника: Господине, Вие сте одобрен за кредит., Госпожо, Вие сте първа в списъка.
Съгласуване по число при еднотипни обекти:
При два или повече еднотипни обекта съгласувани с еднородни определения в ед. ч., съществителното след тях също е в ед. ч.: Рилски и Бачковски манастир, Английски, немски и руски език.
Деепричастието се употребява когато действието, изразено с него и основното действие в изречението имат един и същ вършител - Излизайки с колата от завоя, шофьорът видя елен на пътя. Тук вършителят на основното действие - видя и действието с деепричастието - излизайки е един - шофьорът.
Неправилно ползване: Излизайки с колата от завоя, еленът уплаши шофьора. Тук главното действие е това на елена - той стресна шофьора, а действието с деепричастието се отнася за шофьора.
Есето е текст, който изяснява поставен проблем и откроява индивидуалната гледна точка. Проблемът може да бъде морален, свързан с човешките ценности, също така може да бъде граждански или житейски - свързан с актуални обществени или житейски теми. Жанрът на есето се определя като аргументативен текст, в който се защитава авторова позиция. Като тип текст есето се заражда преди много години, като за негов баща се смята френският хуманист Монтен, който през 1588 г. публикува своите "Есета".
Есе по морален проблем: основен акцент са ценностите и човешките добродетели. Моралният проблем може да изхожда от литературна творба; тогава се съобразяваме с това как е представен той в творбата, но излагаме нашата позиция по въпроса.
Структурни особености на есето:
Уводна част - трябва да привлече вниманието;
Теза - изразява позицията на автора;
Аргументативна част - основна част, в която се защитава позицията в тезата;
Заключение - обобщаваща част.
Стъпки за създаване на есе:
Подготовка: разглеждаме и тълкуваме заглавието, изваждаме основните думи от него и си записваме всички асоциации, които ни хрумват. След това си изясняваме нашата теза. На базата на идеите, формулираме теза и определяме аргументите, с които да докажем тезата. Писането на есе е цял процес и доброто обмисляне не е за пренебрегване - етапите стъпка по стъпка ще откриеш в следващия онлайн ресурс.
Логото на сайта е по идея и изработка на Елисия Благоева и Александра Манасиева
Използваните снимки са от Google Изображения