Elevens forudsætninger fra den understøttende undervisning:
Gennem den understøttende undervisning har eleverne:
- lav egen sprite, sæt nyt hoved på eksisterende
- skifte kostume
- upload egen baggrund
- skifte baggrund, dvs skifte rum
- spriten bevæger sig, roterer, hopper m.m
- indtal lyd, lav egen lyd
- skriv tanker i ’tænk’
- integrér flere sprites i samme rum
Lærerens forudsætninger for at kunne varetage forløbet:
Læreren har viden om:
- Grundlæggende programmeringsstrukturer
- Funktionaliteter i ScratchJr
- Computational Thinking
- 21. århundredes kompetencer