1.2 Maidir lena n-áit chónaithe, beidh tuiscint ag na scoláirí ar théacsanna scríofa a bheidh ag teacht go dlúth lena gcuid taithí agus spéise agus a bheidh grádaithe dá réir (m.sh. ailt irise nó nuachtáin; giotaí as téacsanna pearsanta; dialanna, srl. Beidh na feidhmeanna seo a leanas in úsáíd:

• Cuir síos a thabhairt

• Tuairimí a nochtadh

• Comhairle a thabhairt

Cruthaigh cuir síos digiteach ag úsáid príomhghnéithe na gcineálacha téacs áititheach (Seánra)

Roinnfear agus pléifear na critéir ratha seo a leanas leis na scoláirí

• Déan cur síos ar 5 ghné thaitneamhach áitiúil do chuairteoirí

• Cuir íomhánna san áireamh (íomhánna nó físeán a ghlac tú féín)

• Cuir teanga thuairisciúil i bhfeidhm agus tabhair do thuairim

Is é a bhíonn i gceist le haiseolas a rá le scoláirí cad é a rinne siad go maith agus cad é a chaithfidh siad a dhéanamh chun feabhsú níos mó. Cuimsíonn sé freisin a chur i gcuimhne do scoláirí cad é a bhí siad ag iarraidh a bhaint amach (na hintinní foghlama). Sa deireadh, tugtar aiseolas ardchaighdeáin i gcónaí le taobh critéir shoiléire agus aontaithe ratha. (CNCM

Sa sampla thíos, feictear an t-aiseolas ón múinteoir i bhfoirm "Comment" Tá siad nasctha leis na critéír ratha amháin chun deis a thabhairt do na scoláirí machnamh a dhéanamh ar a gcuid foghlama.