Kursy metodyczne były kolejnym krokiem do rozwoju kompetencji naszych nauczycieli. Zdecydowaliśmy się na udział w 5 kursach:

• Integrated curriculum – Teaching global skills

• The 4Cs: Creativity, Critical Thinking, Communication and Collaboration in Schools

• CLIL Technology and ICT Tools for Teachers Working with CLIL

• CLIL Practical Methodology for Teachers Working with CLIL

• Project-Based Learning (PBL): Make Students’ Learning Real and Effective!

Kompetencje zdobyte na kursach pomogły nam w realizacji następujących celów projektu:

• wzrost zastosowana nauczania interdyscyplinarnego oraz metodą problemową wśród nauczycieli programów PYP i MYP w okresie trwania projektu;

• wzrost posługiwania się językiem obcym (głównie angielskim) przez nauczycieli Szkoły Podstawowej biorących udział w projekcie w okresie jego trwania (również w nauczaniu przedmiotowym poprzez codzienny kontakt z językiem obcym )

• wzrost posługiwania się nowoczesnymi technologiami informacyjno-komunikacyjnymi przez nauczycieli uczestniczących w projekcie w okresie jego trwania, w tym nauczania przy pomocy tabletów czy smartfonów, usprawnienia komunikacji wewnątrz organizacji i we współpracy międzynarodowej, ;

• wzrost kompetencji kluczowych wśród uczniów programów PYP i MYP w okresie trwania projektu;

• wzrost motywacji do pracy i samodoskonalenia się nauczycieli Szkoły Podstawowej w okresie trwania projektu oraz po jego zakończeniu;

• wzrost jakości organizacji własnej pracy oraz współpracy z innymi nauczycielami przy projektach interdyscyplinarnych wśród nauczycieli Szkoły Podstawowej w okresie trwania projektu i po jego zakończeniu.