ด้านการบริหารจัดการ
ด้านการบริหารจัดการ
ผลสัมฤทธิ์ประจำปีการศึกษา 2565 ภาคเรียนที่ 1 วิทยาลัยการอาชีพชัยบาดาล มีแผนปฏิบัติราชการประจำปีงบประมาณ 2565 ระหว่างเดือน มิถุนายน 2565 ถึง กันยายน 2565 และ ผลสัมฤทธิ์ประจำปีการศึกษา 2565 ภาคเรียนที่ 2 วิทยาลัยการอาชีพชัยบาดาล มีแผนปฏิบัติราชการประจำปีงบประมาณ 2565 ระหว่างเดือน ตุลาคม 2565 ถึง พฤษภาคม 2566 โดยมีการวางแผนปฏิบัติราชการ พัฒนาการจัดการอาชีวศึกษาด้านการบริหารจัดการตามรายการประเมินคุณภาพการศึกษาของสถานศึกษาอาชีวศึกษา ดังนี้
1. การบริหารจัดการระบบฐานข้อมูลสารสนเทศเพื่อการบริหารจัดการสถานศึกษา
1.1 ผลสัมฤทธิ์เชิงปริมาณ การบริหารจัดการระบบฐานข้อมูลสารสนเทศเพื่อการบริหารจัดการสถานศึกษา วิทยาลัยการอาชีพชัยบาดาลมีแผนปฏิบัติราชการฝ่ายแผนงานและความร่วมมือ งานศูนย์ข้อมูลสารสนเทศ ประจำปีการศึกษา 2565 ดังนี้
มีข้อมูลพื้นฐานที่จำเป็นในการบริหารจัดการศึกษาทั้งหมด 9 ข้อมูล
มีระบบเทคโนโลยีสารสนเทศในการบริหารจัดการสถานศึกษา จำนวน 2 ระบบ
มีการใช้ข้อมูลสารสนเทศในการบริหารจัดการสถานศึกษาทั้งหมด 9 ข้อมูล
มีการประเมินประสิทธิภาพของระบบเทคโนโลยีสารสนเทศทั้ง 2 ระบบ
มีการนำผลการพัฒนาระบบเทคโนโลยีสารสนเทศในการบริหารจัดการสถานศึกษามาใช้ในการวางแผนจัดทำโครงการพัฒนาและปรับปรุง
จำนวน 3 โครงการ ในการการบริหารจัดการระบบฐานข้อมูลสารสนเทศเพื่อการบริหารจัดการสถานศึกษา
1.2 ผลสัมฤทธิ์เชิงคุณภาพ การบริหารจัดการระบบฐานข้อมูลสารสนเทศเพื่อการบริหารจัดการสถานศึกษา วิทยาลัยการอาชีพชัยบาดาล มีแผนปฏิบัติราชการฝ่ายแผนงานและความร่วมมือ งานศูนย์ข้อมูลสารสนเทศ ประจำปีการศึกษา 2565 โดยมีคุณภาพดังนี้
ผู้บริหารนำข้อมูลพื้นฐาน 9 ข้อมูลใช้ในการบริหารสถานศึกษา
ผู้บริหารใช้ข้อมูลในระบบทั้ง 2 ระบบในการบริหาร
ผู้บริหารใช้เทคโนโลยีในการจัดการข้อมูลสารสนเทศอย่างมีคุณภาพเช่น การตรวจผลสรุปครูผู้สอนเช็คชื่อนักเรียน การตรวจผลสรุปครูบันทึก
แผนหลังสอน
ผู้บริหารได้ดำเนินการประเมินประสิทธิภาพของระบบซึ่งอยู่ในระดับ ดี
ผู้บริหารนำผลการประเมินประสิทธิภาพเทคโนโลยีปีการศึกษา 2564 มาปรับปรุง และพัฒนาในปีการศึกษา 2565 โดยวางแผนพัฒนาจำนวน 3 โครงการ
1.3 ผลสะท้อน การนำระบบเทคโนโลยีมาใช้บริหารจัดการข้อมูลและสารสนเทศของวิทยาลัยการอาชีพชัยบาดาล มีการจัดเก็ข้อมูลบนระบบคลาวภายใน Google driver จึงทำให้ข้อมูลไม่สูญหายและเรียกใช้บริการได้ในทุกสถานะการณ์
2. อาคารสถานที่ ห้องเรียน ห้องปฏิบัติการ โรงฝึกงานหรืองานฟาร์ม
2.1 ผลสัมฤทธิ์เชิงปริมาณ อาคารสถานที่ ห้องเรียน ห้องปฏิบัติการ โรงฝึกงานหรืองานฟาร์ม วิทยาลัยการอาชีพชัยบาดาลมีแผนปฏิบัติราชการฝ่ายบริหารทรัพยากร งานอาคารสถานที่ ประจำปีการศึกษา 2565 มีจำนวนโครงการพัฒนาและปรับปรุงทั้งหมด 14 โครงการ ในการจัดการอาคารสถานที่ ห้องเรียน ห้องปฏิบัติการ โรงฝึกงานหรืองานฟาร์ม ตามแผนงาน และโครงการที่กำหนด
2.2 ผลสัมฤทธิ์เชิงคุณภาพ อาคารสถานที่ ห้องเรียน ห้องปฏิบัติการ โรงฝึกงานหรืองานฟาร์ม วิทยาลัยการอาชีพชัยบาดาลได้มีการดำเนินงานตามแผนปฏิบัติราชการจำนวน 14 โครงการที่พัฒนาด้านอาคารสถานที่ ห้องเรียน ห้องปฏิบัติการ โรงฝึกงานหรืองานฟาร์ม โดยมีคุณภาพในด้าน สภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อการจัดการเรียนรู้ที่เหมาะสมกับผู้เรียนหรือผู้รับบริการ
2.3 ผลสะท้อน มีองค์กร และหน่วยงานภายนอก และนักเรียนนักศึกษา เข้าใช้บริการอาคารสถานที่ให้บริการ เช่น หอประชุม ห้องเรียน ห้องปฏิบัติการ เป็นต้น
3. ระบบสาธารณูปโภค
3.1 ผลสัมฤทธิ์เชิงปริมาณ ระบบสาธารณูปโภค วิทยาลัยการอาชีพชัยบาดาล มีระบบสาธารณูปโภคพื้นฐาน เช่น ระบบไฟฟ้า ระบบปะปา ระบบน้ำดื่ม ถนนช่องทางเดิน ระบบสื่อสารภายในและภายนอกรวมไปถึงระบบรักษาความปลอดภัย โดยมีการจัดการและมีแผนโครงการพัฒนาและปรับปรุงระบบสาธารณูปโภค จำนวน 9 โครงการ ดังนี้
โครงการซื้อถังดับเพลิง
โครงการปรับพื้นที่หน้าวิทยาลัย
โครงการทาสีรั้วหน้าวิทยาลัย
โครงการปรับพื้นที่รอบโดม
โครงการปรับปรุงทางเข้า-ออก บริเวณหน้าแผนกวิชาช่างยนต์
โครงการซุ้มพักผ่อนและปูพื้น
โครงการปรับปรุงระบบระบบเครือข่ายอินเทอร์เน็ตเพื่อการจัดการเรียนการสอน
โครงการจัดซื้ออุปกรณ์ซ่อมบำรุงระบบเครือข่ายอินเทอร์เน็ต
โครงการจัดซื้อแบตเตอร์รี่เครื่องสำรองไฟฟ้าสำหรับอุปกรณ์เครือข่ายอินเทอร์เน็ต
3.2 ผลสัมฤทธิ์เชิงคุณภาพ ระบบสาธารณูปโภค วิทยาลัยการอาชีพชัยบาดาล มีระบบสาธารณูปโภคพื้นฐาน เช่น ระบบไฟฟ้า ระบบปะปา ระบบน้ำดื่ม ถนนช่องทางเดิน ระบบสื่อสารภายในและภายนอกรวมไปถึงระบบรักษาความปลอดภัย โดยมีการจัดการและมีแผนโครงการพัฒนาและปรับปรุงระบบสาธารณูปโภค จำนวน 9 โครงการ ดังนี้
โครงการซื้อถังดับเพลิง
โครงการปรับพื้นที่หน้าวิทยาลัย
โครงการทาสีรั้วหน้าวิทยาลัย
โครงการปรับพื้นที่รอบโดม
โครงการปรับปรุงทางเข้า-ออก บริเวณหน้าแผนกวิชาช่างยนต์
โครงการซุ้มพักผ่อนและปูพื้น
โครงการปรับปรุงระบบระบบเครือข่ายอินเทอร์เน็ตเพื่อการจัดการเรียนการสอน
โครงการจัดซื้ออุปกรณ์ซ่อมบำรุงระบบเครือข่ายอินเทอร์เน็ต
โครงการจัดซื้อแบตเตอรรี่เครื่องสำรองไฟฟ้าสำหรับอุปกรณ์เครือข่ายอินเทอร์เน็ต
ทั้ง 9 โครงการทำให้เกิดคุณภาพดังนี้
3.3 ผลสะท้อน มีนักเรียน นักศึกษา ผู้บริหาร ครู และบุคลากรทางการศึกษาได้ใช้ระบบสาธารณูปโภคพื้นฐานได้แก่ ระบบไฟฟ้า ระบบปะปา ระบบน้ำดื่ม ถนนช่องทางเดิน ระบบสื่อสารภายในและภายนอกรวมไปถึงระบบรักษาความปลอดภัย เป็นประจำทุกวัน ซึ่งเพียงพอต่อความต้องการ พร้อมพัฒนาอย่างต่อเนื่อง
4. แหล่งเรียนรู้และศูนย์วิทยบริการ
4.1 ผลสัมฤทธิ์เชิงปริมาณ แหล่งเรียนรู้และศูนย์วิทยบริการ วิทยาลัยการอาชีพชัยบาดาล มีการบริหารจัดการแหล่งเรียนรู้และศูนย์วิทยบริการ โดยมีแผน
และโครงการติดตั้งเครื่องปรับอากาศห้องสมุดประจำปีการศึกษา2565และมีโครงการปรับปรุงสภาพแวดล้อมให้เอื้อต่อการน่าใช้บริการห้องสมุดและห้องสมุดยัง
มีหนังสือและสิ่งพิมพ์ให้บริการ จำนวน 1,486 เล่ม ต่อจำนวนนักเรียน นักศึกษา 1,040 คน และจำนวนนักเรียน นักศึกษา ที่เข้าใช้บริการเฉลี่ยร้อยละ 80 ในภาคเรียนที่1/2565 ของนักเรียน นักศึกษาทั้งหมด 1,040 คน
4.2 ผลสัมฤทธิ์เชิงคุณภาพ แหล่งเรียนรู้และศูนย์วิทยบริการ วิทยาลัยการอาชีพชัยบาดาล มีการบริหารจัดการแหล่งเรียนรู้และศูนย์วิทยบริการ โดยมีแผนและโครงการติดตั้งเครื่องปรับอากาศห้องสมุดประจำปีการศึกษา2565 และมีการจัดสภาพแวดล้อมให้เอื้อต่อการน่าใช้บริการห้องสมุด จากการเข้าใช้บริการของนักเรียนนักศึกษามีความพึงพอใจในการเข้าใช้บริการแหล่งเรียนรู้และศูนย์วิทยบริการ ในระดับ ยอดเยี่ยม
4.3 ผลสะท้อน นักรียน นักศึกษาและบุคลากรทางการศึกษารวมถึงประชาชนโดยรอบเข้ามาใช้บริการห้องสมุด ห้องอินเตอร์เน็ต โดยดูจากสถิติการเข้าใช้บริการของแต่ละภาคเรียน
5. ระบบอินเทอร์เน็ตความเร็วสูงเพื่อการใช้งานด้านสารสนเทศภายในสถานศึกษา
5.1 ผลสัมฤทธิ์เชิงปริมาณ ระบบอินเทอร์เน็ตความเร็วสูงเพื่อการใช้งานด้านสารสนเทศภายในสถานศึกษา วิทยาลัยการอาชีพชัยบาดาล มีระบบอินเทอร์เน็ตความเร็วสูงเพื่อการใช้งานด้านสารสนเทศภายในสถานศึกษา โดย มีระบบเครือข่ายอินเทอร์เน็ตความเร็วสูงจำนวน 3 เครือข่าย ดังนี้ 1.TOT 2.CAT 3.Uninet และมีความเร็วรวมทั้ง 3 เครือข่าย 1,000 Mbps (เมกะบิทต่อวินาที) และมีผูดูแลรับผิดชอบ จำนวน 2 คน ดังนี้
นายกิตติภพ ใจเย็น (หัวหน้างานศูนย์สารสนเทศ) 2.นายธีรพงษ์ อรัญศักดิ์ (เจ้าหน้าที่งานศูนย์ข้อมูลสารสนเทศ) และระบบไฟเบอร์ออฟติกระหว่างอาคาร จำนวน 7 อาคาร และมีจุดกระจายสัญญาณอินเทอร์เน็ตไร้สาย จำนวน 20 ตัว และมีระบบสารสนเทศเชื่อมโยงการบริหารจัดการภายในสถานศึกษา จำนวน 3 ระบบ ดังนี้
ระบบRMS วิทยาลัยการอาชีพชัยบาดาล
ระบบE-mail องค์กร โดยใช้ Google Work Space
ระบบศธ.02ออนไลน์ รวมไปถึงระบบสารสนเทศเชื่อมโยงการบริหารจัดการภายนอกสถานศึกษา จำนวน 4 ระบบ
5.2 ผลสัมฤทธิ์เชิงคุณภาพ ระบบอินเทอร์เน็ตความเร็วสูงเพื่อการใช้งานด้านสารสนเทศภายในสถานศึกษา วิทยาลัยการอาชีพชัยบาดาล มีระบบอินเทอร์เน็ตความเร็วสูงเพื่อการใช้งานด้านสารสนเทศภายในสถานศึกษา อย่างมีคุณภาพ ดังนี้
มีระบบเครือข่ายที่มากกว่า1ระบบซึ่งจะเป็นระบบสำรองที่ช่วยให้มีการสื่อสารอย่างต่อเนื้อง
มีผู้เชียวชาญดูแลและบำรุงรักษาระบบ
มีระบบอินเทอร์เน็ตที่ครอบคลุมพื้นที่ภายในสถานศึกษา
มีการใช้ระบบบริหารจัดการเชื่อมโยงข้อมูลภายในสถานศึกษาอย่างต่อเนื่องประจำทุกวัน
มีการใช้ระบบสารสนเทศเชื่อมโยงการบริหารจัดการภายนอกสถานศึกษาอย่างต่อเนื่องประจำทุกวัน
5.3 ผลสะท้อน การใช้งานจริงปัจจุบันวิทยาลัยการอาชีพชัยบาดาล มีการบริหารให้นักเรียน นักศึกษาและฝ่ายงานสนับสนุนรวมไปถึงฝ่ายบริหาร มีอินเตอร์เน็ตใช้อย่างทั่วถึงและมีระบบอินเตอร์เน็ตสำรองให้กับ นักเรียนนักศึกษา
3.2.2 การบริหารจัดการระบบข้อมูลสารสนเทศเพื่อการบริหารจัดการสถานศึกษา
5.1 อาคารสถานที่ ห้องเรียน
ห้องปฏิบัติการ โรงฝึกงาน
หรืองานฟาร์ม
5.2 ระบบสาธารณูปโภคพื้นฐาน
5.3 แหล่งเรียนรู้และศูนย์วิทยบริการ
5.4 ระบบอินเทอร์เน็ตความเร็วสูงเพื่อการใช้งานด้านสารสนเทศภายในสถานศึกษา
4. ด้านการนำนโยบายสู่การปฏิบัติ
1. การจัดการอาชีวศึกษาสู่ระบบทวิภาคี
1.1 ผลสัมฤทธิ์เชิงปริมาณ วิทยาลัยการอาชีพชัยบาดาล ได้มีการเตรียมความพร้อมในการสำรวจความพร้อมของสถานประกอบการ ในการจัดการอาชีวศึกษาทวิภาคี
จำนวนความพร้อมสถานประกอบการในปีการศึกษา 2565 นั้น มีจำนวน 7 สถานประกอบการ โดยสามารถรองรับจำนวนนักเรียน นักศึกษา ของวิทยาลัยการอาชีพชัยบาดาล
ในการขอเข้าฝึกประสบการณ์และฝึกงาน จำนวนนักเรียน 106 คน
1.2 ผลสัมฤทธิ์เชิงคุณภาพ วิทยาลัยการอาชีพชัยบาดาล มีขั้นตอนการเตรียมความพร้อมและมีการวางแผนและการจัดการเรียนการสอนและการติดตามการตรวจสอบคุณภาพรวม
ถึงการสรุปผลการจัดการอาชีวศึกษาระบบทวิภาคีที่มีคุณภาพ
1.3 ผลสะท้อน มีจำนวนนักเรียน นักศึกษา ระบบทวิภาคีจำนวนมากขึ้นทุกปีเพราะในการจัดการอาชีวศึกษาระบบทวิภาคีมีการพัฒนาระบบการนิเทศและติดตามอย่างต่อเนื่อง
พร้อมส่งผลคุณภาพที่สูงขึ้น
4.1 การจัดการอาชีวศึกษาระบบทวิภาคี