Vår ledelsesplattform
Formål Ledelsesplattformen beskriver hva som legges til grunn for godt lederskap
Omfang Plattformen gjelder for lederteamet og alle ansatte
Ledelsesplattformen bygger på Trondheim kommunes arbeidsgiverpolitiske plattform:
Tenke modig - utfordre åpent - handle kompetent.
Vår ledelse skal:
handle om å gjøre tilværelsen god for barna. Vi er her for barnas skyld. Vi skal til enhver tid finne de beste løsningene, gjøre de optimale prioriteringene, ut fra barnas behov og barndommens egenverdi her og nå
bidra til at medarbeiderne opplever tillit, tydelighet, forutsigbarhet, medvirkning i prosesser og lydhørhet
bidra til en reflekterende holdning for å fremme et profesjonelt læringsfellesskap, og gjøre valg ut fra godt faglig skjønn. Erfaring og kompetanse verdsettes og oppmuntres. Fremme arbeidsglede og humor
gjennom god delingskultur og faglig engasjement, bidra til å utvikle barnehagen internt og fagmiljøet eksternt
utøves slik at det fremmer tillit og godt omdømme til barnehagen som demokratisk institusjon, som arbeidsgiver og som forvalter av fellesskapets ressurser i tråd med lover, regler og kommunens verdigrunnlag.
Medvirkende medarbeiderskap
Alle skal bli sett og hørt og oppleve seg som viktige i hverdagen. Dette innebærer å gi barn
og ansatte reelle muligheter til deltagelse og mestring i et demokratisk perspektiv.
Alle skal ha medvirkning. Det skaper tilhørighet og gir muligheter til å bli en del av fellesskapet.
Barn og ansatte skal gis mulighet til å si sin mening, reflektere og lytte til andres tanker før beslutninger tas.
Barna skal ha rom til å undre seg og stille spørsmål. Når barn får være aktive bidragsytere, oppleves tilværelsen som meningsfull og viktig. Gjennom ekte og genuine relasjonelle møter tuftet på likeverd, utvikles trygghet og tro på egne meninger og ferdigheter. I leik og forhandlinger øver barna på å lytte ut andres meninger og undre seg over at det finnes mange måter å tenke og forstå verden på. En begynnende forståelse for demokrati og likeverd skapes.
Barns rett til medvirkning og ytringsfrihet ivaretas gjennom god organisering av dagen og ved sensitive ansatte med blikk på barnet.
Prosjekt uterom Vestkanten barnehager fra januar 2024 - august 2025
Et eksempel på medvirkende fellesskap, etter foreldrerundersøkelsen høsten 2023 og ansattes tydelige utsagn om at nå må vi forbedre uteområdene
Mål:
Utvikle uterommet til å bli spennende, utforskende, kreativt og lagt bedre til rette for barnas leik
Kompetanseheving på barns medvirkning i prosessen
Felles forankring, medvirkning og positive bidrag fra barn, foreldre og ansatte
Ønsket effekt:
Vi på Vestkanten!
Kompetanseheving i personalgruppa
Medvirkning og faglig fokus som kan føre til motivasjon og engasjement
God leik som varer over tid, på uteområdene
Oppdrag for å sikre medvirkende fellesskap og barnas stemme inn i prosjektet
Hvert hus lager en plan for barns medvirkning
Observere barna og deres “bruk” av egne uteareal på Trolla og lsvika, jfr telling. Sosiogram.
Når skal det være guidet tur? Hvem gjennomfører? Hvor?
Samtaler med barna er naturlig å ta under “aktivitetene” over. Når man møtes rundt det tredje. I tillegg vurdere egne avgrensede samtaler?
Hvordan ta vare på innspillene fra barna?
Lage prosjekt vegg i barnehagen. Ute og / eller inne? Steder hvor vi, barn og foreldre ser prosjektet.
Før og etter bilder. Men alle kan bidra med bilder som legges i teamdisk
Avtaler med REMIDA ved Pål å komme til barnehagene. Tar med materialer for å involvere barna. Eventuelt tegne, lage modeller av installasjoner på uteområdet. Ta bilder av deres forslag.
Det avklares arbeidsoppgaver som foreldrearbeidsutvalget kan ta ansvar for på dugnad
Uterommet før prosjektet startet
Uterommet før prosjektet startet