Tett på og tidlig innsats

Sammen om barna

For å kunne gi hvert barn et godt tilbud i barnehagen er det viktig at personalet får tilstrekkelig informasjon om barnet og familien. Ved behov for ekstra støtte kan tidlige innsats forebygge skjevutvikling og støtte opp om barnets sosiale utvikling. Ved flerfaglig blikk, gjennom tverrfaglig samarbeid med BFT, skaper vi gode rammer for å støtte opp om  hvert barn og familiers ulike behov.

Rom, møteplasser og materialer som støtte for leik og vennskap. Vi skal tilby noe for alle barn.


Vi legger vekt på

ASK  - Alternativ og Supplerende kommunikasjon 

Som er kommunikasjonsstøtte som kan være støtte i form av tegn til tale, grafiske symboler og talemaskin. Vi er opptatt av at alle barn har rett til å forstå og bli forstått med sin kommunikasjonsform, og at det må være et tilrettelagt språkmiljø for barna i deres nære omgivelser. 

Trygg tilknytning er sentralt i barns psykiske og fysiske helse

Ved å ha kunnskap om tilknytning og trygghetssirkelen møter vi barns ulike behov for støtte i hverdagen.

Vi legger vekt på:

-Å være sensitive ansatte som ser og hører ut barns tanker og behov

-At barn utvikler grunnleggende trygghet, blir kjent med egne følelser og utvikler forståelse for andre

-Støtte barn i samspill, fellesskap og vennskap gjennom leik og hverdagsaktiviteter

-Være  større, sterkere klokerer og god i møte med barns ulike behov

- Vi etterstreber være en trygg base for barns utforskertrang og en trygg havn når barn har behov for beskyttelse, trøst og organisering av følelser

- Vi gleder oss sammen med barna og vi tar ledelse når det er behov.

Tett på piloten

Vestkanten barnehager er en av barnehagene i Midtbyen bydel som deltar i piloten: " Tett på"

"Tett på" er et stort forskningsprosjekt under ledelse av NTNU Samfunnsforskning og Nordisk institutt for studier av innovasjon, forskning og utdanning (NIFU). Midtbyen bydel deltar i pilotprosjektet som skal bidra til at barn skal få raskere og mer tilpasset hjelp når de trenger det. 

PPT får et særlig ansvar for å koordinere og koble på det tverrfaglige laget og hente inn relevant kompetanse etter behov i hver sak. Tidligere etablerte "fagteam" erstattes med “Barnets team”, som skreddersys ut fra behov. PP-tjenesten skal være til stede i hver skole og barnehageklynge i minimum 20 %, og bidra til at barn får tilgang hjelpen de trenger når de trenger den.