Vurdering og dokumentasjon

Refleksjon - dokumentasjon - vurdering

Barnehagen skal jevnlig vurdere det pedagogiske arbeidet. Det pedagogiske arbeidet beskrives, analyseres og fortolkes ut fra barnehagens planer, barnehageloven og rammeplanen. 

Hovedformålet med vurderingsarbeidet er å sikre at alle barn får et tilbud i tråd med barnehageloven og rammeplanen. (Rammeplan for barnehager )

Månedsplaner og ukeplaner lages med utgangspunkt i barnas spørsmål, interesser, undring og medvirkning. Hver måned evalueres før neste måned planlegges. Vi dokumenterer hverdagen til barna gjennom tekst og bilder fra aktiviteter i barnehagen, utstillinger, praksisfortellinger, og dokumentasjon med bilder. Planene deles med foreldrene gjennom Vigilo.

Vi øver oss på pedagogisk dokumentasjon og refleksjon. 

Prosjektarbeid

Prosjektarbeid er når barn og ansatte utforsker og undrer seg sammen, lytter, stiller spørsmål, og sammen finner svar. 

Arbeidet skal være med på å støtte, utfordre og videreutvikle barns interesser, nysgjerrighet og lærelyst ved å utvide eksisterende prosjekter og tilby nye aktiviteter. 

Vi kan vise vei ved å selv være aktive gjennom engasjement og undring. Barna lærer mer av det vi voksne gjør, enn det vi sier. Prosjektarbeidet utvikler seg underveis og ingen vet hvor det ender. Ulike prosjekt kan pågå samtidig, i større eller mindre grupper. Prosjekter kan være store og vare lenge, eller de kan være små og intensive. 

Bevisstgjøring og refleksjon om hvordan  læring foregår er viktig. Det er sentralt å lytte ut barns opplevelse av egen deltagelse og barns egen meningsskaping.