Samarbeidspartnere

Pedagogisk-psykologisk tjeneste (PPT) og Barne- og familietjenesten (BFT)

Innføring til parlamentarisme har ført til organisatoriske endringer for eksterne enheter som vi samarbeider med. 

Sammen med ny Helhetlig modell for inkluderende praksis, innebærer det endring i samarbeidsformen mellom enhetene. 

Som vertsbarnehage har vi tett samarbeid med PPT, og tilgang til kompetansen i  BFT som består av helsestasjonstjenesten, barnevernstjenesten og Trondheimshjelpa. Når vi trenger ekstern kompetanse for å sikre enkeltbarn å få det tilbudet barnet har behov for, gjøres det alltid i tett samarbeid med og med samtykke fra foreldre.

Universitet, høyskoler og videregående skoler

Vi har lærling i barne- og ungdomsarbeiderfaget og er praksisbarnehage for studenter fra Dronning Mauds Minne, høyskole for barnehagelærerutdanning. I flere år har vi tatt imot fysioterapistudenter i førsteårspraksis. Vi tar i mot elever fra videregående skoler som har ukentlig praksis på veien til å bli fagarbeidere BUA, og vi tar i mot praksiskandidater.  

Det er en stor berikelse for enheten å ha lærlinger, studenter og elever i praksis. De bringer inn nyere teori og vi får erferinger fra andre andre fagfelt. Sammen reflekterer vi over etablert praksis, vi finner nye veier sammen,  samtidig som barnehagen bidrar til at studentene henter nyttige erfaring er  de kan ta med seg videre.

Vi har et  samarbeid med ulike utdanningsinstitusjoner hvor personalet tar videreutdanning eller  får kompetanseheving gjennom ulike kurs eller utviklingsarbeid.

Barnas nærskoler

Vi samarbeider med de ulike skolene som barna sogner til i overgangen fra barnehage til skole (se eget avsnitt). På Bromstad og Majorstuen begynner de fleste barn på Strindheim, Eberg eller Berg skole, og så er det barn som begynner på andre skoler litt lengre unna. Det er alltid kontakt med de ulike skolene.

Foreldreinvolvering - for sammen bygge gode barnefellesskap

Mål: Et foreldresamarbeid preget av åpenhet og tillit med barnets beste i fokus.

Barnehagen ønsker å bidra til nettverksbygging med foreldre og nærmiljø.

“Barnehagen skal i samarbeid og forståelse med hjemmet ivareta barnas behov for omsorg og lek, og fremme læring og danning som grunnlag for allsidig utvikling” - Barnehageloven § 1

Den daglige kommunikasjonen mellom foreldre og personal er grunnleggende for et godt samarbeid til barnets beste.

Personalet og foreldrene har et gjensidig kommunikasjonsansvar, og barnehagen har  ansvar for å sikre at foreldre får medvirke.

Foreldremøter avholdes opp til tre ganger i året; ett møte for nye foreldre, ett for alle foreldre på høsten og et temamøte på våren hvor tema omhandler refleksjoner rundt foreldrerollen. Møter ut over det etter behov. 

Vigilo  brukes til kommunikasjon med foreldre.

For at foreldre skal kunne involveres og medvirke må det foreligge informasjon om innholdet i barnehagen. 

Foruten de daglige uformelle samtalene gis det informasjon via deling av planer med forutsigbare aktiviteter fram i tid, og tilbakeblikk på forrige periode

Foreldreaktiv tilvenning

Informasjon  til nye foreldre om oppstart i barnehagen. 

Barnehagen representerer en helt ny hverdag, der barna skal knytte gode relasjoner til andre barn og voksne, og sammen med foreldrene skal vi legge til rette for at barnet får en trygg og god start. Barnehagehverdagen organiseres slik at barn og voksne får nok tid til å etablere gode relasjoner i møte med varme, støttende og omsorgsfullt personale. Gjennom dette vil barna oppleve tilhørighet og trygghet til å leke, utforske og lære. 

Oppstart i barnehage kan ta tid, og den tiden er viktig å bruke godt.  Personalet og foreldrene samarbeider ut fra barnets perspektiv i oppstarten slik at vi oppnår en trygg tilknytning.  

Foreldre inviteres til foreldremøte på våren før oppstart så snart barnegruppene er klare. I dette møtet gis det informasjon om oppstart og barnehagens rutiner og hverdagsaktiviteter, og foreldrene er velkommen til å stille spørsmål. 

Vi inviterer til 3-5 besøksdager i mai/juni før barnet starter i barnehagen.