Embedded Files
Medvirkning kan relateres opp mot hvordan vi forstår og tenker om likeverd. Alle barn er små mennesker og alle mennesker har rett til innflytelse i eget liv. Barnas rett til medvirkning er lovfestet og forankret i FNs barnekonvensjon, barnehageloven og rammeplan for barnehagen.
Der hvor medbestemmelse handler om valg her-og-nå (f.eks. hva vil du leke?) handler medvirkning om barnehagens langsiktige arbeid (f.eks. hvilke lekemuligheter ønsker barna i hverdagen).
FOR BARNET BETYR DET:
Å få gi uttrykk for sin opplevelse av barnehagens daglige virksomhet. Det være seg barnets trivsel, dens rolle i barnefellesskapet, interesser og rammefaktorer.
At barnets meninger, synspunkter og uttrykk blir fanget opp av personalet via verbale og nonverbale uttrykk. Få støtte i å formulere ytringer og få en følelse av å bli forstått.
Å ha tilgang til allsidige demokratiske møteplasser hvor barnet har mulighet til å utvide egne interesser og utforske relasjoner i et barnefellesskap.
FOR PERSONALET BETYR DET:
Bevissthet om barns ulike uttrykksformer, ut ifra alder, utvikling, kulturell tilhørighet eller funksjonsevne.
Å kunne støtte og veilede barn i å formulere ytringer slik at de får en opplevelse av å bli forstått i det daglige.
Å være kjent med, og ta i bruk, ulike metoder for systematisk observasjon.
Å planlegge og vurdere barnehagens virksomhet gjennom dialog med brukere, i form av barnesamtaler, familiesamtaler og foreldremøter.
Tett dialog med foreldre og foresatte i det daglige.
Med blikk for det lekende fellesskap
Page updated
Report abuse