Tillgänglighet

Pedagogcentrums utbildning AMO grundar sig på läroplanens begrepp likvärdig utbildning och består av tre delar - tillgänglighet, inkludering och delaktighet.

Tillgänglighet är ett begrepp som beskriver hur väl en organisation, verksamhet, lokal eller plats fungerar för barn och elever oavsett funktionsförmåga.

• utbildningen ska vara tillgänglig och anpassad utifrån av barnets och elevens förutsättningar

• utbildningen ska vara stimulerande och meningsfull

• alla barn och elever ska få tillgång till ändamålsenlig utbildning av god kvalitet

För att skapa en tillgänglig lärmiljö behöver vi titta på skolans/förskolans miljö utifrån tre perspektiv - fysisk miljö, pedagogisk miljö och social miljö. Pedagogcentrum har webbutbildningar som kan användas som stöd i detta arbete. Ta gärna kontakt med oss pedagogcentrum@osteraker.se om du vill få tips på hur du kan använda verktygen.

Tillgänglig lärmiljö - en utbildning i att öka förståelsen och kunskapen kring tillgänglig lärmiljö och få vägledning i hur man kan lyfta samtalet om lärmiljöernas betydelse.

Min skoldag - ett samtalsunderlag för att, i samtal med eleven, öka förståelsen för hur man som elev kan bli delaktig i sin skolvardag. Syftet är att ge både elev och pedagog ett bra underlag för att tillsammans utveckla elevens arbetsmiljö.