Embedded Files
Pedagogcentrums utbildning AMO grundar sig på läroplanens begrepp likvärdig utbildning och består av tre delar - tillgänglighet, inkludering och delaktighet.
Pedagogcentrums utbildning AMO grundar sig på läroplanens begrepp likvärdig utbildning och består av tre delar - tillgänglighet, inkludering och delaktighet.
Att uppleva och känna delaktighet är en förutsättning för lärande och utveckling. Delaktighet handlar om att vara en del i en aktivitet, ett sammanhang eller en relation. I förskolan och skolan kan delaktighet handla om vara del i ett gemensamt lärande i en undervisningssituation eller att ges förutsättningar att vara delaktig i kamratgemenskapen.
Att uppleva och känna delaktighet är en förutsättning för lärande och utveckling. Delaktighet handlar om att vara en del i en aktivitet, ett sammanhang eller en relation. I förskolan och skolan kan delaktighet handla om vara del i ett gemensamt lärande i en undervisningssituation eller att ges förutsättningar att vara delaktig i kamratgemenskapen.
Begreppet delaktighet används i betydelsen "att vara en del av", vilket omfattar mer än till exempel enbart inflytande. Delaktighet har även innebörden av att höra till, både i betydelsen av en egenupplevd känsla och att faktiskt ges förutsättningar till att finnas med i samma aktiviteter som andra i gruppen. Det handlar också om barns rätt att uttrycka sin mening, bli lyssnad på och till inflytande. Att alla elever ges förutsättningar att vara delaktiga i undervisningen är av stor betydelse både för enskilda individer och för samhället.
Begreppet delaktighet används i betydelsen "att vara en del av", vilket omfattar mer än till exempel enbart inflytande. Delaktighet har även innebörden av att höra till, både i betydelsen av en egenupplevd känsla och att faktiskt ges förutsättningar till att finnas med i samma aktiviteter som andra i gruppen. Det handlar också om barns rätt att uttrycka sin mening, bli lyssnad på och till inflytande. Att alla elever ges förutsättningar att vara delaktiga i undervisningen är av stor betydelse både för enskilda individer och för samhället.
Delaktighet - ett arbetssätt i skolan
Delaktighet - ett arbetssätt i skolan
Att uppleva och känna delaktighet är en förutsättning för lärande och utveckling. Erfarenheter visar att särskilt elever med funktionsnedsättning möter hinder för delaktighet i skolan och att behovet av att förbättra möjligheterna för delaktighet är stort.
Att uppleva och känna delaktighet är en förutsättning för lärande och utveckling. Erfarenheter visar att särskilt elever med funktionsnedsättning möter hinder för delaktighet i skolan och att behovet av att förbättra möjligheterna för delaktighet är stort.
Modellen för delaktighet som presenteras i denna skrift bygger på ett kontextuellt sätt att undersöka, förstå och utveckla elevers lärmiljö. Utgångspunkten är sex olika aspekter av delaktighet och tre kulturer som tillsammans bildar en begreppslig förståelse. Elevers perspektiv och erfarenheter utgör tillsammans med observationer i lärmiljön grunden i det praktiska arbetet med delaktighetsmodellen i skolan.
Modellen för delaktighet som presenteras i denna skrift bygger på ett kontextuellt sätt att undersöka, förstå och utveckla elevers lärmiljö. Utgångspunkten är sex olika aspekter av delaktighet och tre kulturer som tillsammans bildar en begreppslig förståelse. Elevers perspektiv och erfarenheter utgör tillsammans med observationer i lärmiljön grunden i det praktiska arbetet med delaktighetsmodellen i skolan.
Ett sätt att diskutera delaktighet i din verksamhet kan vara att utgå från modellen till vänster och frågorna nedan.
Ett sätt att diskutera delaktighet i din verksamhet kan vara att utgå från modellen till vänster och frågorna nedan.
Många tänker att delaktighet handlar om att få vara med och bestämma men det innehåller fler aspekter än så. För att kunna vara en del av gemenskapen så behöver eleven känna sig sedd, bekräftad, respekterad och tagen på allvar. Titta på tårtbitarna i modellen här bredvid;
När någon säger att en elev är delaktig behöver vi fundera över - Hur vet vi det? I vilka sammanhang då? Med vem?
Hur ser det ut i din verksamhet? Är det någon tårtbit som saknas eller behöver utvecklas?
Hur arbetar ni med barn och elevers delaktighet? Vilka tårtbitar fungerar bra?
Filmerna nedan kommer från skolverket
Filmerna nedan kommer från skolverket
Elevers upplevelse av delaktighet
Elevers upplevelse av delaktighet
Att utgå från elevers tankar och erfarenheter
Att utgå från elevers tankar och erfarenheter
Filmerna nedan är 3 olika exempel på hur dialogen i undervisningen kan göra elever delaktiga
Filmerna nedan är 3 olika exempel på hur dialogen i undervisningen kan göra elever delaktiga
Beskrivning: Sokratiska samtal om Sandvargen och hela härligheten i årskurs 3. Eleverna får möjlighet att uttrycka sina funderingar om boken genom att läraren ställer öppna frågor om texten. Producent: Skolverket.
Beskrivning: Elever i årskurs 6 använder sokratiska samtal som modell för att utforska ett avsnitt av Ronja Rövardotter från några bestämda infallsvinklar. Producent: Skolverket.
Beskrivning: En niondeklass använder sokratiska samtal för att nå en djupare förståelse av Hjalmar Söderbergs novell Pälsen. Producent: Skolverket.
Vad betyder delaktighet?
Vad betyder delaktighet?
Föreläsning · 23 min
Föreläsning · 23 min
Delaktighet är ett populärt ord i skolan. Från början handlade det om ideologi, ordet var tätt sammanbundet till ordet "medborgarskap". Men vad betyder det idag, i praktiken? Kristina Szönyi från Specialpedagogiska skolmyndigheten benar ut begreppets beståndsdelar. Medverkar gör också Tove Dunkers, specialpedagog och utbildare. Inspelat i december 2011. Arrangör: Specialpedagogiska skolmyndigheten.
Delaktighet är ett populärt ord i skolan. Från början handlade det om ideologi, ordet var tätt sammanbundet till ordet "medborgarskap". Men vad betyder det idag, i praktiken? Kristina Szönyi från Specialpedagogiska skolmyndigheten benar ut begreppets beståndsdelar. Medverkar gör också Tove Dunkers, specialpedagog och utbildare. Inspelat i december 2011. Arrangör: Specialpedagogiska skolmyndigheten.
Report abuse