4. ด้านการบริหารงานชุมชนและเครือข่าย

องค์ประกอบ/ตัวชี้วัด 

     4.1 สร้างและพัฒนาความร่วมมืออย่างสร้างสรรค์กับผู้เรียน ครู คณะกรรมการสถานศึกษา ผู้ปกครองชุมชน และเครือข่าย เพื่อพัฒนาการเรียนรู้ เสริมสร้างคุณธรรม จริยธรรม การดูแลช่วยเหลือ และพัฒนาคุณลักษณะอันพึงประสงค์ของผู้เรียน 

งาน(Tasks)กระบวนการดำเนินงาน 

       โรงเรียนถิ่นโอภาสวิทยาได้ดำเนินการบริหารและพัฒนาการศึกษาด้วยกระบวนการวงจรคุณภาพ PDCA ดังต่อไปนี้

   Plan - วางแผนการดำเนินงาน

   Do - ดำเนินการตามแผนงานที่กำหนด

   Check - ติดตามการการดำเนินงาน

   Act – รายงานผลการดำเนินงาน

ผลลัพธ์(Outcomes)ตามองค์ประกอบ/ตัวชี้วัด

     - ดำเนินการสร้างและพัฒนาความร่วมมือกับผู้เรียน ครู คณะกรรมการสถานศึกษา ผู้ปกครอง

ชุมชน และเครือข่าย ร่วมกันพัฒนาการเรียนรู้ เสริมสร้างคุณธรรม จริยธรรมและคุณลักษณะอันพึงประสงค์ของผู้เรียน  

     - ให้บริการอำนวยความสะดวกผู้เรียน ครู คณะกรรมการสถานศึกษา ผู้ปกครอง ชุมชน และเครือข่ายทางการศึกษา   

ตัวชี้วัด (Indicators) ที่เกิดขึ้นกับผู้เรียน ครู และสถานศึกษา 

      - ร้อยละ 80 ของผู้เรียน ครู คณะกรรมการสถานศึกษา ผู้ปกครอง

ชุมชน และเครือข่าย ร่วมกันพัฒนาการเรียนรู้ เสริมสร้างคุณธรรม จริยธรรมและคุณลักษณะอันพึงประสงค์ของผู้เรียนมีความพึงพอใจ