นักเรียนมีคุณภาพตามมาตรฐาน

โรงเรียนถิ่นโอภาสวิทยา อำเภอเมืองแพร่ จังหวัดแพร่

ปีการศึกษา 2567

-------------------------------------------------------------------------

      นักเรียนเป็นคนดี คนเก่งและอยู่ในสังคมได้อย่างมีความสุข  มีคุณภาพตามมาตรฐาน ด้านผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน คุณลักษณะอันพึงประสงค์ การอ่านคิดวิเคราะห์และสมรรถนะที่สำคัญ

เป้าหมายทางการศึกษา

ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน

       โรงเรียนถิ่นโอภาสวิทยา มุ่งส่งเสริมให้ความรู้ ความเข้าใจ ความสามารถและทักษะทางด้านวิชาการ ให้กับนักเรียน รวมทั้งมวลประสบการณ์ทั้งปวงที่นักเรียนได้รับจากการเรียน  โดยการสอนแบบThinking School และอื่นๆ  ทําให้เกิดเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมในทางที่ดีขึ้น  โดยการวัดผลอย่างหลากหลายรูปแบบ เช่น แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ผลงาน ชิ้นงาน และโครงงาน

คุณลักษณะอันพึงประสงค์

       โรงเรียนถิ่นโอภาสวิทยา  มุ่งส่งเสริมให้เกิดคุณลักษณะอันพึงประสงค์ที่ต้องการให้เกิดกับผู้เรียน อันเป็นคุณลักษณะที่สังคมต้องการในด้านคุณธรรม จริยธรรม ค่านิยม และบุคลิกลักษณะที่ดีงาม

1. รักชาติ ศาสน์ กษัตริย์

2. ซื่อสัตย์สุจริต

3. มีวินัย

4. ใฝ่เรียนรู้

5. อยู่อย่างพอเพียง

6. มุ่งมั่นในการทำงาน

7. รักความเป็นไทย

8. มีจิตสาธารณะ

การอ่านคิดวิเคราะห์

โรงเรียนถิ่นโอภาสวิทยา  มุ่งส่งเสริมให้นักเรียนเกิดคุณลักษณะการอ่านคิดวิเคราะห์ ความสามารถในการจำแนก แยกแยะ องค์ประกอบต่าง ๆ ของสิ่งใดสิ่งหนึ่งซึ่งอาจเป็นวัตถุสิ่งของ เรื่องราว หรือเหตุการณ์โดย หาความสัมพันธ์เชิงเหตุผลเพื่อค้นหาสภาพความเป็นจริงหรือสิ่งสำคัญของสิ่งที่กำหนดให้อย่างถูกต้อง ชัดเจน

สมรรถนะ

       โรงเรียนถิ่นโอภาสวิทยา  มุ่งส่งเสริมให้นักเรียนเกิดคุณลักษณะสมรรถนะสำคัญ 5 ประการ ดังนี้

       1. ความสามารถในการสื่อสาร

       เป็นความสามารถในการรับและส่งสาร มีวัฒนธรรมในการใช้ภาษาถ่ายทอดความคิด ความรู้ความเข้าใจ ความรู้สึก และทัศนะของตนเองเพื่อแลกเปลี่ยนข้อมูลข่าวสาร และประสบการณ์อันจะเป็นประโยชน์ต่อการพัฒนาตนเองและสังคม รวมทั้งการเจรจาต่อรองเพื่อขจัดและลดปัญหาความขัดแย้งต่างๆ การเลือกรับหรือไม่รับข้อมูลข่าวสารด้วยหลักเหตุผล และความถูกต้อง ตลอดจนการเลือกใช้วิธีการสื่อสารที่มีประสิทธิภาพโดยคำนึงผลกระทบที่มีต่อตนเองและสังคม

       2. ความสามารถในการคิด

เป็นความสามารถในการคิดวิเคราะห์ การคิดสังเคราะห์ การคิดอย่างสร้างสรรค์ การคิดอย่างมีวิจารณญาณ และการคิดเป็นระบบ เพื่อนำไปสู่การสร้างองค์ความรู้หรือสารสนเทศเพื่อการตัดสินใจเกี่ยวกับตนเองและสังคมได้อย่างเหมาะสม

3. ความสามารถในการแก้ปัญหา

       เป็นความสามารถในการแก้ปัญหาและอุปสรรคต่างๆ ที่เผชิญได้อย่างถูกต้องเหมาะสมบนพื้นฐานของหลักเหตุผล คุณธรรมและข้อมูลสารสนเทศ เข้าใจความสัมพันธ์และการเปลี่ยนแปลงของเหตุการณ์ต่างๆ แสวงหาความรู้ ประยุกต์ความรู้มาใช้ในการป้องกันและแก้ไขปัญหาและมีการตัดสินใจที่มีประสิทธิภาพโดยคำนึงถึงผลกระทบที่เกิดขึ้นต่อตนเอง สังคมและสิ่งแวดล้อม

4. ความสามารถในการใช้ทักษะชีวิต

       เป็นความสามารถในการนำกระบวนการต่างๆ ไปใช้ในการดำเนินชีวิตประจำวัน การเรียนรู้ด้วยตนเอง การเรียนรู้อย่างต่อเนื่อง การทำงาน และการอยู่ร่วมกันในสังคมด้วยการสร้างเสริมความสัมพันธ์อันดีระหว่างบุคคล การจัดการปัญหาและความขัดแย้งต่างๆ อย่างเหมาะสม การปรับตัวให้ทันกับการเปลี่ยนแปลงของสังคมและสภาพแวดล้อม และการรู้จักหลีกเลี่ยงพฤติกรรมไม่พึงประสงค์ที่ส่งผลกระทบต่อตนเองและผู้อื่น

5. ความสามารถในการใช้เทคโนโลยี

เป็นความสามารถในการเลือกและใช้เทคโนโลยีด้านต่างๆ และมีทักษะกระบวนการทางเทคโนโลยี เพื่อการพัฒนาตนเองและสังคม ในด้านการเรียนรู้ การสื่อสาร การทำงาน การแก้ปัญหาอย่างสร้างสรรค์ ถูกต้องเหมาะสม และมีคุณธรรม