Distansundervisning
Den här sidan uppdateras löpande.
v.11 Bedömningsstöd för distans.
v. 6 Nytt poddavsnitt
V. 5 Nytt poddavsnitt
V. 3 Instruktionsfilm om att säkra upp ägarskapet av Meet genom funktionen "snabbåtkomst".
V. 2 Nytt videoklipp under "instruktionsfilmer" med genomgång av förberedelser och omställning till undervisning på distans.
Det här är en sida med samlad information och tips om hur du som lärare kan bedriva distansundervisning. Distansundervisning kräver att du som lärare har planerade lektioner med tydliga instruktioner. För att stötta elever blir kommunikationen extra viktig. Du kan läsa mer om detta under fliken "distanspedagogik".
För att bedriva distansundervisning krävs en tydlig struktur. Det är bra om eleverna har tillgång till ett Google Classroom i varje ämne eller kurs, eller ett mentorsklassrum för de yngre eleverna. Google har också några verktyg för att underlätta kommunikationen mellan lärare och elev. Instruktioner till detta hittar du under fliken "instruktionsfilmer".
Några extra små tips och trix kan du läsa om under fliken "att tänka på". Är du intresserad av att lära dig mer om distansundervisning har vi samlat några länkar där du som lärare kan läsa mer, se på tv-podd eller gå kortare kurser. Tipsen hittar du under fliken "länkar".
Tänk på att du som lärare ska få med dig alla dina elever, -Keep it simple-, experimentera inte för mycket utan säkerställ hellre att du har en bra grundnivå på din distansundervisning.
Klicka på bilden ovan för att läsa mer om distansundervisning för elever i yngre åldrar.
Skillnaden mellan fjärrundervisning och distansundervisning
Fjärrundervisning
Fjärrundervisning innebär att undervisningen är interaktiv och sker i realtid genom att man använder informations- och kommunikationsteknik. Här kan du läsa om vad som gäller kring fjärrundervisning.
Skillnaden mellan fjärrundervisning och distansundervisning
Vad är fjärrundervisning?
Fjärrundervisning är interaktiv undervisning som bedrivs med informations- och kommunikationsteknik där elever och lärare är åtskilda i rum men inte i tid.
Källa: 1 kapitlet 3 § skollagen.
Vad är distansundervisning?
Om regeringen eller en huvudman beslutar om att stänga en skola ska huvudmannen erbjuda distansundervisning. Begreppet distansundervisning definieras inte i skollagen. Distansundervisning kan vara såväl analog som digital. Elever och lärare är oftast åtskilda, men kan arbeta tillsammans i realtid eller till exempel med uppgifter som ska göras inom utsatt tid. Ofta använder elever och lärare gemensamma ytor som delade dokument, videosamtal och chattar. De kan vara åtskilda i både rum och tid.
Avräkning av undervisningstiden
När läraren och eleven är åtskilda i både tid och rum under undervisningen kan huvudmannen vilja avräkna undervisningen mot den garanterade undervisningstiden. Då finns möjlighet för huvudmannen att bedöma och besluta hur många undervisningstimmar distansundervisningen ska anses motsvara.