การใช้ประโยชน์

        ๑. นักเรียนแกนนำ YC ได้รับการอบรมให้มีความรู้ความสามารถและมีทักษะของการเป็นผู้ให้คำปรึกษาที่ถูกต้องตามหลักวิชาการ

       ๒. เป็นที่ไว้วางใจของเพื่อน ๆ นักเรียนทั่วไปในโรงเรียน

       ๓. มีบุคลิกภาพของบุคคลที่มีจิตอาสา รู้จักเสียสละเพื่อส่วนรวมและมีจิตอาสา เป็นแบบอย่างที่ดี

       ๔. รู้จักวางแผนการทำงานอย่างเป็นระบบ ทำงานเป็นทีม และมีกระบวนการ มีการวางแผนถ่ายทอดงานต่อรุ่นน้องต่อไป

       ๕. เป็นผู้ช่วยครูแนะแนวในการดำเนินงานบริการแนะแนว และให้คำปรึกษาแก่เพื่อน ๆ นักเรียนอย่างมีประสิทธิผล

ประโยชน์ที่เกิดกับนักเรียนโรงเรียนหนองกี่พิทยาคม

       ๑. นักเรียนที่มีปัญหา มีเรื่องทุกข์ใจไม่สบายใจ ที่ไม่สลับซ้ำซ้อนเกินไป ได้รับการดูแลช่วยเหลือในจากกลุ่มเพื่อนที่ปรึกษา

       ๒. ทำให้ปัญหาลดลงในเบื้องต้นนักเรียนได้รับการดูแลอย่างทั่วถึง

       ๓. นักเรียนรู้จักสถานที่ บุคคลที่สามารถไว้วางใจในการขอรับคำปรึกษา

       ๔. มีแหล่งเรียนรู้ด้านวิชาการ สารสนเทศประจำห้องแนะแนวจากผลงานนักเรียน YC

       ๕. มีแบบอย่างที่ดีในการทำงานที่เสียสละด้วยจิตอาสาเพื่อช่วยเหลือคนอื่น

ประโยชน์ที่เกิดกับระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน

       ๑. ปัญหาที่เกิดกับนักเรียนได้รับการดูแลช่วยเหลือทำให้ปัญหาลดลงอย่างเห็นได้ชัด

       ๒. นักเรียนที่มีปัญหาหนักได้รับการดูแลช่วยเหลือโดยการส่งต่อของนักเรียน YC ช่วยลดภาระงานของครูในโรงเรียนได้ในระดับหนึ่ง

       ๓. มีนักเรียนแกนนำที่คอยเป็นผู้ช่วยครูในการรับฟัง แก้ไขปัญหาให้เพื่อน ๆ อย่างเข้าใจตามหลักวิชาการและขั้นตอนการให้คำปรึกษา

       ๔. ได้รับข้อมูลที่เป็นจริงและช่วยเหลือนักเรียนได้ตรงประเด็น

       ๕. มีเครือข่ายร่วมในการดูแลช่วยเหลือนักเรียนอย่างเป็นระบบและมีขั้นตอน