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1-1.能妥善規劃運用實習場所教學設施
各職群均依課程之需求不同，使用不同專業教室。每週皆詳實紀載實習場所教學設備之使用與維護，教師於上課前均會完成各項器具檢查，以利學生上課。各專業教室均為國家乙、丙級證照考場。
1-1-1南英設計實習教學設備
1-1-1南英設計實習場所及教學設備.pdf1-1-2南英電機電子實習教學設備
1-1-2南英電機電子實習及教學設備照片.pdf1-1-3六信商管實習教學設備
1-1-3六信商管實習及教學設備.pdf1-1-4亞洲餐旅實習教學設備
1-1-4亞洲餐旅教室設備.pdf1-1-5華德食品實習教學設備
1-1-5(成果)華德食品實習教學設備一覽表.pdf1-1-6華德家政實習教學設備
1-1-6(成果)華德家政實習教學設備一覽表.pdf1-2.能引進社區資源，提供技藝教育實作教學運用
1-2-1引進社區資源，例如在地文化、香腸博物館、虱目魚博物館…等，提供學生參訪體驗，增進技藝教育知能。
1-2-2(成果)結合社區資源.pdf1-2-2體驗參訪實作成果
1-2-1南寧高級中學結合社區資源.pdfReport abuse