นำบันทึกหลังการสอนเพื่อใช้เป็นข้อมูลในการปรับปรุงวิธีการสอน ทั้งในด้านวิชาการและด้านพฤติกรรมใน ระหว่างการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ โดยศึกษาสภาพปัญหารวบรวมและวิเคราะห์หาสาเหตุที่แท้จริง เลือกวิธีการแก้

ปัญหาที่เหมาะสม และทำวิจัยปฏิบัติการในชั้นเรียนอย่างต่อเนื่องเพื่อนำผลไปแก้ปัญหาหรือส่งเสริมพัฒนาการ

ด้านการเรียนรู้ของนักเรียนให้เต็มตามศักยภาพ โดยในภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2567 ได้ดำเนินการจัดทำวิจัย

ในชั้นเรียนเรื่องการจัดการเรียนรู้ รายวิชาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (วิทยาการคำนวณ) ของนักเรียนระดับชั้น    

มัธยมศึกษาปีที่ 1 เรื่องการออกแบบอัลกอริทึม เพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ของผู้เรียน