🔶 1.ด้านการจัดการเรียนรู้

1.8 อบรมและพัฒนาคุณลักษณะที่ดีของผู้เรียน

    ข้าพเจ้าได้อบรมบ่มนิสัยให้ผู้เรียนมีคุณธรรม จริยธรรม คุณลักษณะอันพึงประสงค์ และค่านิยมความเป็นไทยที่ดีงามโดยริเริ่ม คิดค้น และพัฒนารูปแบบการดำเนินการที่มีประสิทธิภาพ คำนึงถึงความแตกต่างของผู้เรียนเป็นรายบุคคลและสามารถแก้ไขปัญหาและพัฒนาผู้เรียนได้ และเป็นแบบอย่างที่ดี ในการอบรมและพัฒนาคุณลักษณะที่ดีของผู้เรียน โดยการพบปะกับนักเรียนในกิจกรรมหน้าเสาธงการอบรมคาบคุณธรรมจริยธรรม สอดแทรกในการเรียนการสอนเพื่อติดตาม ป้องกัน ไม่ให้นักเรียนไม่จบหลักสูตร  นอกจากนี้ในขณะที่จัดกิจกรรมการเรียนการสอนมักจะอบรมบ่มนิสัยให้ผู้เรียนมีความรับผิดชอบในการส่งภาระงาน และมีความซื่อสัตย์ต่อตนเอง ในการทำงานในรายวิชาภาษาไทย และทดสอบความรู้ด้วยตนเองไม่ลอกงานของผู้อื่น  และเป็นแบบอย่างให้กับคุณครูที่เข้ามานิเทศการจัดการเรียนการสอน  
ส่งเสริมการเรียนรู้ของผู้เรียน ร่วมกับการเผยแพร่กิจกรรมในกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาไทย และเพจเฟสบุ๊ก ผู้เรียนมีคุณธรรม จริยธรรม คุณลักษณะอันพึงประสงค์ และค่านิยมความเป็นไทยที่ดีงาม   ผู้เรียนร้อยละ 80 มีคุณธรรม จริยธรรม คุณลักษณะอันพึงประสงค์ และ
ค่านิยมความเป็นไทยที่ดีงาม  คุณลักษณะอันพึงประสงค์ ใน ปพ.5 รายวิชาภาษาไทย ม.1, ม.3, และ ม.5 : งานวิชาการ)  และส่งเสริมความสามารถพิเศษของนักเรียนตามศักยภาพ ทั้งทางด้านวิชาการและด้านคุณธรรม จริยธรรม เข้าร่วมการแข่งขันในระดับต่าง ๆ จนได้รับรางวัลทั้งระดับเขตพื้นที่ จังหวัด และนะดับประเทศ ดังเกียรติบัติของนักเรียนที่ได้รับรางวัลแสดงให้เห็นดังภาพด้านดังต่อไปนี้