撲朔迷離的2048
H202 26 石聿軒
H202 43 劉熙哲
徐俊男老師
一開始先是透過尋找網路上的文獻資料和實際遊玩「2048」這款遊戲,了解遊戲的規則,並進行分析和探討,得到幾個小結論。接下來將統整後的資料進行研究,將遊戲畫面訂為一個二維坐標系,將每個格子上的數字訂為座標上的點,並以「座標軸上的位置」和「數字大小」表示每個點。然後,以函數表達遊戲的遊玩方式、通關條件,及遊戲中數字移動、相加的過程。最後,將「L型法」、「垂直法」「一行法」這三種能使遊戲更快通關的方法以函數的方式呈現,同時擷取使用該方法之遊戲過程的片段作為說明的例子。