「黎明之前是最黑暗的時刻(The darkest hour is that before the dawn)」,疫情肆起正嚴峻地考驗著我們的自律守規與身心狀態;這也正是我們團結,並學習自我照顧的重要時刻。
給導師的一封信-防疫期間導師關懷指南(點擊展開)
敬愛的導師您好:
因應嚴重特殊傳染性肺炎(COVID-19)疫情,除了制定各項防疫措施,也倚賴各位導師能守護自身健康,同時就近關懷與留意學生狀態,協助彼此安然度過。本處學輔中心整理提供下述方法供您參用:
訊息來源單一正確
過多且來源難以確認的疫情訊息,學生可能無所適從且易引起認知混亂及恐慌情緒。建議可以衛生福利部疾病管制署發佈的資訊為主,或加入 Line@「疾管家」(@taiwancdc)以獲得疫情最新資訊。校內相關資訊則請至本校防疫專區查詢。
建立導生通訊群組,關懷其身心變化
與導生維持暢通的聯繫管道,即時提供關懷,並瞭解其身心狀態,尤其是需自主健康管理、居家檢疫、居家隔離或隔離後返校學生的適應。若導生中有中港澳或曾被隔離者,請協助建立「保護自己,關心他人」的友善氛圍,以接納、包容的態度維繫班級動力。若發現排擠行為或負向情緒反應,可轉介本校院心理師協助輔導,或引介其他專業資源。
協助導生辨識情緒及因應
感到恐懼或焦慮是正常的身心反應。恐懼是面對「眼前的威脅」所產生的情緒,而焦慮則是因應「未來可能發生的威脅」,請協助學生釐清自身情緒。適時理性分析現實情況,信任台灣醫療水準。鼓勵學生找到被傾聽及理解的管道抒發心情。
若您觀察到學生已符合下列三點:(1)強烈、過度的焦慮,明顯與實際危險程度脫節; (2)維持或反覆出現長時間的害怕或擔心情緒;(3)已影響日常生活作息,建議可轉介學輔中心協處。
鼓勵保持生活規律,安身也安心
這段期間除了注意配戴口罩、勤洗手之外,亦可鼓勵學生規律運動、均衡飲食及正常作息以增強免疫力。
資料來源:
https://osa.ntua.edu.tw/folder_5/news/7d665c0e5e2b76844e005c014fe1-963275ab671f95935c0e5e2b95dc61f763075357
心安事順疫情安穩手冊(感謝輔導處妤安主任分享)