RINGKASAN MODUL 3

• Modul 3 ini memberi penekanan kepada elemen-elemen penting berkaitan dengan pedagogi guru yang menjana kemenjadian murid iaitu amalan dan pendekatan pedagogi abad ke-21 (PAK-21), penggunaan teknologi maklumat dan komunikasi, penguasaan kemahiran berfikir aras tinggi, menggunakan pelbagai gaya pembelajaran, mengaplikasikan pentaksiran berterusan dan penyediaan Rancangan Pengajaran Harian (RPH) ke arah pembelajaran berkesan. Oleh demikian, Modul 3 ini terbahagi kepada tujuh (7) submodul seperti berikut:

• 3.1 - Guru Sebagai Perancang;

• 3.2 - Pembelajaran Abad Ke-21 (PAK-21) dan Standard Kualiti Pendidikan Malaysia Gelombang 2 (SKPMg2);

• 3.3 - Eksplorasi Alatan Dalam Talian;

• 3.4 - Objektif Pembelajaran (OP) dan Kriteria Kejayaan (KK);

• 3.5 - Pelbagai Gaya Pembelajaran;

• 3.6 - Pentaksiran dan KBAT; dan

• 3.7 - Rancangan Pengajaran Harian (RPH).

• Modul ini menerangkan tentang bagaimana untuk memetakan antara Standard Kualiti Pendidikan Malaysia Gelombang 2 (SKPMg2) dengan PAK-21 dan ini menunjukkan bahawa Program Transformasi Sekolah adalah relevan dengan apa yang sedia ada di sekolah.