Search this site
Embedded Files
Skip to main content
Skip to navigation
SEKOLAH LESTARI ANUGERAH ALAM SEKITAR
UTAMA
PROFIL SEKOLAH
KOMPONEN PENGURUSAN
Objektif
Matlamat Pembangunan Mampan
Kolokium Amalan Terbaik Pengetua dan Guru Besar (KATPGB)
KOMPONEN KURIKULUM
Penanaman Greenkit MARDI
Program Smart Hidroponik
Perkongsian Ilmu - Cendawan Tiram
Projek Sekebun Cili
PdP luar bilik darjah
Sudut Lestari
KOMPONEN KOKURIKULUM
Menyertai pertandingan alam sekitar
Lawatan ke Loji Insinerator, Pulau Pangkor
Lawatan ke Ladang Solar UiTM, Gambang
Gotong-royong Unit Beruniform
Gotong-royong Lestari Hijau
KOMPONEN PENGHIJAUAN
Penghijauan
EKSPLORASI HIJAU @SEKOLAH LESTARI
Tanaman konvensional
Tanaman berpara
JEPS EDU-GREEN
TAMAN LESTARI
Taman Herba
Taman Bahasa Arab
Taman SPBT
Taman Panitia PAI
Taman Bahasa Melayu
Taman Matematik
Taman Bahasa Inggeris
Taman Teraputik
Taman Pra Sekolah
URBAN FARMING
KEUSAHAWANAN
ART MARKET & INOVASI
Sekolah Hijau
Anugerah Sekolah Hijau 2019
Anugerah Sekolah Hijau 2021
Anugerah Sekolah Hijau 2023
Membudayakan Warga JEPS
Anugerah Kejiranan Hijau
Penyertaan
Keputusan AKH
JEPS Lestari Run 2022
JEPS Lestari Run 2023
JEPS Lestari Run 2024
ELEMEN KHAS
Kempen Rendah Karbon
Ternakan Ikan Air Tawar
Inovasi JEPS
JEPS Plants Media
Wind Harvest
Sabun (minyak terpakai)
Bag (banner lama)
Baja Kompos
Keusahawanan
Projek Tanaman Cendawan
Jualan cendawan goreng
E-WASTE
Kitar Semula
Mahkota Dewa Kering
Tanaman Roselle
Jus Roselle
Jem Roselle
Art Market di SK Jugra
Projek 3R
PROJEK SMART FARM
Lawatan ke Smart Farm UFT @ Cyberjaya
Bengkel @JEPS
Aktiviti 1
Aktiviti 2
Aktiviti 3
Aktiviti 4
Majlis Pelancaran (7 Mac 2024)
Jualan 13 Disember 2023
Jualan 4 Jun 2024
Galeri Jualan
Program Sekolah Sihat AIA
LAWATAN PENANDA ARAS
SK Taman Mutiara Rini, Johor
Petrosains
Indonesia
Lawatan Ke AMANECO
AKUAPONIK SECARA SISEM SOLAR
PROJEK GERAN KECIL ALAM SEKITAR DAN TEKNOLOGI HIJAU
LAWATAN JAB. PERTANIAN (GERAN MYGAB)
LAPORAN 2022
LAPORAN 2023
SEKOLAH LESTARI ANUGERAH ALAM SEKITAR
Majlis Pelancaran & Pasar Tani JEPSÂ
7 MAC 2024Â Â Â Â Â
BACK
Report abuse
Page details
Page updated
Report abuse
