PSS & DPD (DASAR PENDIDIKAN DIGITAL)

DASAR PENDIDIKAN DIGITAL

OBJEKTIF

Berikut merupakan objektif Dasar Pendidikan Digital :

Membangunkan murid fasih digital untuk memenuhi keperluan era digital;
Mengupayakan pendidik dan pemimpin pendidikan untuk mengintegrasikan teknologi digital dalam ekosistem pendidikan;
Memperkukuh infrastruktur, infostruktur dan kandungan pendidikan digital; dan
Mengoptimumkan pelibatan aktif rakan strategik sebagai pemangkin pendidikan digital.

SEJARAH

BSTP telah memperkenalkan Pusat Sumber Abad ke-21 yang mempunyai fungsi dan kemampuan PSS dalam menyokong pendidikan digital. Pada tahun 2016 satu buku panduan edisi ke-2 telah dikeluarkan sebagai panduan sekolah-sekolah di Malaysia oleh BSTP. Lihat buku panduan pengurusan PSS.

Apa Itu Murid Fasih Digital?

Murid Fasih Digital adalah murid yang berupaya menggunakan teknologi digital secara bersepadu, kreatif, bertanggungjawab dan beretika untuk:

Mencipta dan menghasilkan inovasi
Menganalisis data secara saintifik
Menyelesaikan masalah dan berkomunikasi
Berkolaborasi dengan berkesan

Salah satu cabaran utama pelaksanaan DPD adalah jurang digital antara murid bandar dan murid luar bandar yang wujud. Oleh itu, kerajaan berusaha mengupayakan infostruktur dan infrastruktur untuk memastikan akses yang pantas dan canggih kepada teknologi digital dalam usaha merealisisasikan DPD.

Sehubungan dengan itu, KPM memperkasakan sebanyak 367 buah Pusat Kegiatan Guru (PKG) dan 16 buah Sektor Sumber dan Teknologi Pendidikan (SSTP) Jabatan Pendidikan Negeri di seluruh negara sebagai pusat kecemerlangan untuk inisiatif pendidikan digital. Kesemua pusat ini dibekalkan dengan peralatan dan perkakasan studio digital dan hab penghasilan digital yang boleh digunakan oleh murid dan guru bagi meningkatkan kompetensi digital, membangunkan kandungan dan melaksanakan inovasi dalam pengajaran dan pembelajaran (PdP).

KPM juga sedang menambah baik kemudahan kelas hibrid di 110 buah institusi pendidikan terpilih yang melibatkan 550 buah bilik darjah.

BAGAIMANA DPD BERKAIT DENGAN PSS?

1. Dasar Pendidikan Digital :

Dasar ini bertujuan untuk membangunkan murid fasih digital agar dapat memenuhi keperluan era digital.
Pendekatan teras dalam dasar ini termasuk mengintegrasikan teknologi digital dalam ekosistem pendidikan, memperkukuh infrastruktur, infostruktur, dan kandungan pendidikan digital, serta melibatkan rakan strategik sebagai pemangkin pendidikan digital
Dengan pelaksanaan dasar ini, diharapkan jurang digital dapat diperkecil dan semua pihak berkepentingan, termasuk murid, pendidik, dan pemimpin pendidikan, dapat memanfaatkan pendidikan digital secara optimum.

2. Fungsi Pusat Sumber Sekolah (PSS) :

Pusat Sumber Sekolah adalah tempat di sekolah yang bertanggung jawab untuk merancang dan mengurus perolehan bahan-bahan yang berkaitan dengan pendidikan.
Fungsi utama PSS adalah :
- - Merancang dan mengurus perolehan : PSS memastikan koleksi yang komprehensif, seimbang, dan selaras dengan keperluan kurikulum serta memenuhi keperluan warga sekolah.
  - Menyediakan kemudahan dan perkhidmatan akses maklumat : PSS memastikan individu atau kumpulan dapat mengakses maklumat dengan mudah
  - Aktiviti : PSS menjadi pusat perancangan dan pelaksanaan aktiviti Galakan Membaca

Jadi, Dasar Pendidikan Digital membantu memastikan bahwa teknologi digital dapat diintegrasikan dengan baik dalam pendidikan, dan Pusat Sumber Sekolah memainkan peranan penting dalam menyediakan akses kepada sumber-sumber pendidikan yang relevan dan berkualiti.

BAGAIMANA PSS BOLEH MANFAATKAN DPD

Pusat Sumber Sekolah (PSS) dapat memanfaatkan teknologi digital dalam beberapa cara yang bermanfaat :

1. Automasi dan Pengurusan Inventori :

Menggunakan perisian pengurusan perpustakaan atau sistem automasi untuk menguruskan koleksi buku, media, dan sumber-sumber lain.
Automasi memudahkan proses peminjaman, pengembalian, dan pemantauan inventori ** automasi meliputi segala kemudahan atau perisian yang dibeli ataua dicipta sendiri melalui inovasi**

2. Portal PSS dan Laman Web Sekolah :

Membina laman web PSS yang memudahkan akses kepada katalog, sumber digital, dan maklumat berkaitan.
Menyediakan pautan ke sumber-sumber pendidikan digital seperti e-buku, jurnal, dan pangkalan data.

3. Latihan dan Pendidikan Digital :

Mengadakan latihan dan kursus untuk guru, pelajar, dan kakitangan PSS tentang penggunaan teknologi.
Mempromosikan literasi digital dan kesedaran tentang sumber-sumber digital yang boleh diakses.

4. E-Perpustakaan dan E-Buku :

- Menyediakan akses kepada e-buku dan sumber-sumber digital melalui platform e-perpustakaan.
- Membolehkan pelajar membaca secara dalam talian atau memuat turun bahan-bahan.

5. Media Sosial dan Komunikasi :

- Menggunakan media sosial untuk berkomunikasi dengan pelajar, guru, dan ibu bapa.
- Berkongsi maklumat tentang acara-acara, promosi, dan aktiviti PSS.

6. Pengurusan Data dan Analitik :

- Menggunakan alat analitik untuk memahami penggunaan sumber-sumber dan keperluan pelajar.
- Membantu dalam perancangan koleksi dan perkhidmatan.

7. Kolaborasi dan Pembelajaran Maya :

- Menggunakan alat kolaborasi seperti Google Drive atau Microsoft Teams untuk berkongsi sumber-sumber dan kerjasama dengan guru dan pelajar.
- Menyediakan akses kepada kursus dalam talian atau webinar.

Ingatlah bahawa penggunaan teknologi digital dalam PSS harus selaras dengan matlamat pendidikan dan keperluan komuniti sekolah.

PENERAPAN DASAR DPD DALAM PSS

Dasar Pendidikan Digital merupakan langkah penting dalam memastikan pendidikan berada di landasan yang relevan dengan era digital. Berikut adalah beberapa cadangan untuk menerapkan dasar ini dalam aktiviti perpustakaan di sekolah:

Latihan Pendidik dan Pustakawan : Pastikan pustakawan (Pengawas PSS) dan pendidik memahami konsep pendidikan digital dan teknologi yang relevan. Pelatihan berkala tentang penggunaan peralatan digital, sumber daya elektronik, dan aplikasi pendidikan akan membantu mereka mengintegrasikan teknologi dalam aktiviti perpustakaan.
Infrastruktur Teknologi : Pastikan perpustakaan dilengkapi dengan infrastruktur teknologi yang memadai. Ini termasuk akses internet yang stabil, komputer, tablet, dan peranti lain yang membolehkan akses kepada sumber-sumber digital.
Kandungan Digital Berkualiti : Perpustakaan harus menyediakan kandungan digital berkualiti seperti e-buku, jurnal elektronik, dan sumber-sumber pembelajaran dalam talian. Pastikan kandungan ini relevan dengan kurikulum dan keperluan pelajar.
Aktiviti Pembelajaran Digital : Anjurkan aktiviti pembelajaran digital di perpustakaan. Contohnya, sesi membaca bersama melalui platform digital, kelas penerangan tentang penggunaan pangkalan data elektronik, atau pertandingan penulisan blog.
Kolaborasi dengan Rakan Strategik : Kerjasama dengan pihak luar seperti penerbit, institusi pendidikan tinggi, dan organisasi teknologi akan memperkukuhkan pendidikan digital di perpustakaan. Mungkin ada peluang untuk mendapatkan akses percuma kepada sumber-sumber digital melalui kerjasama ini.

Berikut adalah beberapa cadangan asas aktiviti perpustakaan sekolah yang menggunakan pendidikan secara digital yang boleh dilaksanakan di sekolah

Perpustakaan Digital: Perpustakaan digital memungkinkan akses mudah kepada sumber daya elektronik seperti e-buku, jurnal, dan artikel. Beberapa manfaat perpustakaan digital termasuk:
- Kolaborasi : Murid dan guru dapat berkongsi sumber dan aktiviti perbincangan secara online melalui platform perpustakaan digital.
- Pemantauan Pembacaan : Sistem perpustakaan digital dapat meinigkatkan keupayaan serta kreativiti murid dan memberikan pendapat baru berdasarkan minat mereka.
Aktiviti Diskusi Online : Anjurkan diskusi dan forum diskusi online di dalam perpustakaan sekolah. Ini membuka peluang murid untuk berinteraksi, berkongsi idea dan membantu memahami dan menyelesaikan masalah dalam pembelajaran.
Latihan Amali Penggunaan Sumber Berasaskan Digital : Adakan latihan kepada murid dan guru tentang penggunaan sumber berasaskan digital. Ini termasuk keterampilan pencarian online, perkembangan dan kepelbagaian sumber maklumat dan penggunaan perpustakaan digital di sekolah.
Eksplorasi Buku Elektronik : Perpustakaan digital menyediakan buku elektronik dalam bentuk PDF atau bahkan buku interaktif. Ini memperkaya pengalaman membaca murid.
Aktiviti Nilam : Bagi sekolah dengan perpustakaan yang kecil, perpustakaan digital dapat digunakan sebagai cadangan untuk aktiviti Nilam. Ini memastikan murid tetap terlibat dalam membaca dan mengeksplorasi sumber bahan bacaan.
Hotspot Wi-Fi Komuniti : Sekolah dicadangkan untuk menjalin kerjasama dengan komuniti untuk menyediakan hotspot Wi-Fi di sekitar perpustakaan sekolah. Ini memastikan akses internet yang lebih luas.
Peranti : Memaksimumkan penggunaan peranti digital yang telah dibekalkan ke sekolah dengan menyediakan kemudahan mudah akses kepada murid dan menilai untuk mengadakan program menggunakan peranti peribadi murid di sekolah sesuai dengan Dasar Pendidikan Digital.

Melangkah keluar dari amalan seharian bukan perkara mudah. Jangan takut mencuba. Ingatlah bahawa pendidikan digital bukan hanya tentang teknologi, tetapi juga tentang bagaimana teknologi dapat meningkatkan pembelajaran dan pengajaran. Semoga cadangan ini membantu !

Page updated

Report abuse