Visites curs 23-24

1. Revisar els criteris de seguiment. 

2. Seguiment de tasques i compromisos.

3. Seguiment dels assoliments.

4. Eines de gestió de la transformació: Sistèmica i PGA-Memòria.

5. Quadern de Bitàcola. 

1.Revisar els criteris de seguiment: s'han revisat els criteris de seguiment necessaris per a demostrar l'assoliment dels compromisos. L'equip impulsor ja n'havia fet una lectura detallada i no tenen dubtes.

L'equip impulsor està format 7 membres i estan molt satisfets del seu funcionament perquè permet començar a reflexionar. S'ha dedicat sessions a treballar l'equip i després, també volem crear més vincle entre el claustre i una part important és que tothom conegui el que es fa al centre.

2. Seguiment de tasques i compromisos: es recorda que totes les transferències que s'han de realitzar són passes per arribar als objectius de l'estadi i és important planificar i realitzar les transferències al claustre.

S'anoten diverses observacions al document de seguiment de tasques i compromisos. 

Queda pendent la lectura de les perspectives de la transformació amb l'equip impulsor. 

3. Seguiment dels assoliments: aquest document es pot consultar i a final de curs s'anotaran les propostes de futur en relació a cada una de les tres línies de treball del programa.

4. Eines de gestió de la transformació: 

Sistemàtica: tenen la intenció de seguir creant la sistemàtica.

Ja han aprovat la PGA-memòria amb el format que utilitzen habitualment encara que la idea és traspassar tota la informació a la PGA-Memòria.

5. Quadern de Bitàcola: enguany la coordinadora PMT és la qui s'encarrega d'evidenciar el procés de millora i transformació del QB.

Es recomana que si tenen les actes de l'equip impulsor ho poden enllaçar al calendari de l'equip impulsor i que les experiències poden incloure diferents dinàmiques relacionades encara que es duguin a terme en moments diferents.

En relació als compromisos

En relació a altres temes

1. Continuar transferint a l'equip impulsor i a claustre el que s'ha treballat a les xarxes d'Introducció II.

En relació als compromisos

En relació a altres temes

En relació als compromisos

En relació a altres temes