Participants

Claustre

Compromisos treballats

Crear i configurar l'equip impulsor.

Explicació experiència. Activitats/accions dutes a terme. Podeu incloure fotos, imatges, enllaços a vídeos,... 

Davant la necessitat de crear un equip impulsor per dur a terme el nostre procés de millora, canvi, transformació i amb la voluntat que tothom hi posi el seu granet d'arena per continuar treballant amb lideratge distribuït, es va plantejar la seva creació primer a la CCP i després en sessió claustre. 

A la CCP es projectà una presentació amb els punts clau del què significa aquest equip i que es duria a claustre el dia 30 de maig; però que  primer es volia posar en coneixement dels membres de la CCP ja que seria interessant que algun membre de l'actual comissió pedagògica passés a formar part de l'equip impulsor, per una banda per empoderar els membres actuals de la CCP i, per altra, per ampliar la xarxa de lideratge distribuït.

Després d'exposar-ho a CCP i al claustre, voluntàriament, alguns membres de la CCP i del claustre es van brindar per formar-hi part.

Preguntes brúixola per a la reflexió: Quina paraula, expressió o frase defineix l’experiència? Què us ha servit més per acostar-vos als vostres compromisos? Heu trobat dificultats? Què o qui us ha ajudat a superar-les? Què no tornaríeu a repetir? De què us heu sentit més orgullosos? Què voldríeu conservar? A partir d’ara, quines són les següents passes a fer? 

Participants

Famílies

Compromisos treballats

Presentar a les famílies les passes per a la transformació que es van fent al centre.

Explicació experiència. Activitats/accions dutes a terme. Podeu incloure fotos, imatges, enllaços a vídeos,... 

A la presentació de la Jornada de Portes Obertes per alumnat nouvingut al centre (4t d'EI) vam informar que l'escola forma part del Programa de Millora i Transformació i del moment en què ens trobam.

Preguntes brúixola per a la reflexió: Quina paraula, expressió o frase defineix l’experiència? Què us ha servit més per acostar-vos als vostres compromisos? Heu trobat dificultats? Què o qui us ha ajudat a superar-les? Què no tornaríeu a repetir? De què us heu sentit més orgullosos? Què voldríeu conservar? A partir d’ara, quines són les següents passes a fer? 

Participants

Claustre 

Compromisos treballats

Donar a coneixer els trets principals del Programa de Transformació i Millora.

Explicació experiència. Activitats/accions dutes a terme. Podeu incloure fotos, imatges, enllaços a vídeos,... 

Vam enviar a tot el claustre el vídeo aportat per les assessores del programa per tal de fer partícips a tot el clautre del que estem treballant.

Preguntes brúixola per a la reflexió: Quina paraula, expressió o frase defineix l’experiència? Què us ha servit més per acostar-vos als vostres compromisos? Heu trobat dificultats? Què o qui us ha ajudat a superar-les? Què no tornaríeu a repetir? De què us heu sentit més orgullosos? Què voldríeu conservar? A partir d’ara, quines són les següents passes a fer? 

Participants

Claustre de transferència formació PMT

Compromisos treballats

1. MARC: El Claustre ha de conèixer els 4 eixos del Marc. Es transmeten les dinàmiques realitzades a la xarxa.

1.1 Marc-propòsit: 

Dinamitzar les reunions de Claustre per propiciar el coneixement del propòsit competencial de l’educació actual. 

1.2 Marc-pràctiques:

Donar a conèixer al Claustre els 7 Principis de l’Aprenentatge. 

1.3 Marc-avaluació:

Realitzar dinàmiques en Claustre per adquirir coneixements sobre l’avaluació formativa. 

1.4 Marc-organització:

Presentar al claustre els fonaments teòrics sobre què significa una organització autònoma, oberta, capaç de reflexionar i actualitzar-se.

Explicació experiència. Activitats/accions dutes a terme. Podeu incloure fotos, imatges, enllaços a vídeos,... 

La intenció d'aquest claustre va ser transmetre allò que havíem fet en les diferents sessions dutes a terme a les trobades de PMT. Vam realitzar una presentació de tot el contingut més rellevant que consideràvem que el nostre claustre havia de ser coneixedor. Va ser un primer contacte més profund (ja que amb ells ja n'havíem xerrat del programa en altres ocasions) i vam acabar amb una de les dinàmiques proposades.

Presentació:

Dinàmica:

Vam fer la dinàmica de comunitats col·laboratives.

Per facilitar la interacció i el funcionament del claustre vam considerar que tothom havia de conèixer quins són els rols que té cadascú i així poder treure el màxim partit de totes les persones en benefici de tot l'equip.

Va ser una dinàmica que ens va ajudar a coneixer-nos més i destacar les nostres potencialitats. El grup va estar engrescat i es va valorar positivament.

Preguntes brúixola per a la reflexió: Quina paraula, expressió o frase defineix l’experiència? Què us ha servit més per acostar-vos als vostres compromisos? Heu trobat dificultats? Què o qui us ha ajudat a superar-les? Què no tornaríeu a repetir? De què us heu sentit més orgullosos? Què voldríeu conservar? A partir d’ara, quines són les següents passes a fer?