6. Comentari de Text

Recomanacions útils per fer un comentari de text filosòfic

• Detectar les paraules - clau:

• Cal llegir el text diverses vegades fins que estiguem segurs que l’entenem

• Claredat i ordre en la nostra exposició escrita

• És bàsic tenir un pla de redacció i comprendre els arguments que cal exposar.

• Cal conèixer i saber explicar el vocabulari de l’autor amb els mots justos i adients.

• No podem usar neologismes, ni barbarismes. Cal correcció en el llenguatge. Si anomenem l'autor, mai no ho farem pel seu nom, sempre pel seu cognom: Sartre, Nietzsche.

• No s’ha de repetir en un apartat del comentari el que ja s’ha dit en l’anterior, ni divagar: cada idea té el seu lloc adient.

• Convé rellegir tot el que s’ha escrit, i tenir cura de la presentació i de l’ortografia.

Els errors més habituals en el comentari de text

1. Falta domini del vocabulari

2. Falta comprensió del text

3. Falten idees del text que no has vist.

4. No relaciones les idees del text, no expliques els arguments de l'autor.

5. Repeteixes el text, no aportes res propi.

6. No et centres en el text, parles d'altres idees.

7. Redacció gramaticalment Incorrecta

"El fanàtic intentarà imposar la seva valoració, mentre que l’altra part s’hi pot oposar decididament, de manera que la discussió es convertirà en una questió de força. Si els que discuteixen, per contra, obren racionalment, intentaran reduir les seves diferències al mínim, i tot i reconèixer-les, procuraran que no afecti les seves relacions, que s’esforçaran a mantenir sobre la base de les coincidències. (...)

La col·laboració entre els éssers humans ha de fonamentar-se en el supòsit de les possibles diferències pel que fa a les valoracions morals. L’argumentació moral consistirà, doncs, a mostrar quines conseqüències es deriven lògicament de les valoracions que s’accepten, després d’haver recorregut els fets i d’haver fet explícites les definicions. Moltes vegades, descobrir conseqüències que no havíem previst pot ser motiu suficient per modificar la nostra manera de fer valoracions.

És fanàtic aquell que no està disposat a modificar la seva postura, sigui quines siguin les consequències que se'n derivin. Raonar i argumentar és propi d’éssers racionals; el contrari és propi dels animals. José Hierro Sánchez-Pescador: El llenguatge moral

Qüestionari

1. Expliqueu breument les idees principals del text i com hi apareixen relacionades (entre 60 i 80 paraules). [2 punts]

2. Expliqueu breument el significat, en el text, dels mots o les expressions següents (entre cinc i quinze paraules en cada cas) [2 punts]

a) «fanàtic»

b) «argumentació moral»

3. Per què diu l'autor que:

Moltes vegades, descobrir conseqüències que no havíem previst pot ser motiu suficient per modificar la nostra manera de fer valoracions.

Explica-ho relacionant-ho amb el que hem estudiat a classe. [4 punts]

4. Creus que és possible, sempre i en tota circumstància, actuar racionalment? Raona la teva resposta. [2 punts]

Fins a l'arribada de la física moderna s'acostumava a pensar que tot el coneixement sobre el món podria ser obtingut mitjançant observació directa, i que les coses són el que semblen, tal com les percebem a través dels sentits. Però els èxits espectaculars de la física moderna , que està basada en conceptes, com ara els de Feynman , que xoquen amb l'experiència quotidiana, han demostrat que no és així. Per tant , la visió ingènua de la realitat no és compatible amb la física moderna.

Per tractar amb aquestes paradoxes , adoptarem una posició que anomenem «realisme dependent del model» , basada en la idea que els nostres cervells interpreten les dades dels òrgans sensorials elaborant un model del món .

Quan el model explica satisfactòriament els esdeveniments tendim a atribuir-li, a ell i als elements i conceptes que l'integren, la qualitat de realitat o veritat absoluta. Però hi podria haver altres maneres de construir un model de la mateixa situació física, emprant en cadascuna d'elles conceptes i elements fonamentals diferents . Si dues d'aquestes teories o models prediuen amb exactitud els mateixos esdeveniments, no podem dir que un sigui més real que l'altre, i som lliures per utilitzar el model que ens resulti més convenient ."

(Stephen Hawking: El Gran Disseny)

Qüestionari

1. Expliqueu breument les idees principals del text i com hi apareixen relacionades (entre 60 i 80 paraules). [2 punts]

2. Expliqueu breument el significat, en el text, dels mots o les expressions següents (entre cinc i quinze paraules en cada cas) [2 punts]

a) visió ingènua

b) model

3. Per què diu l'autor que:

"la visió ingènua de la realitat no és compatible amb la física moderna"

Explica-ho relacionant-ho amb el que hem estudiat a classe [4 punts]

4. Estàs d'acord amb les tesis que defensa S. Hawking en aquest text? Raona la teva resposta. [2 punts]

Aquesta és la pregunta en què es demana directament l'opinió dels alumnes. En la resposta, cal ser més clars que mai (dient "sí" o "no"), i sobretot argumentar bé a favor d'una postura o de l'altra. Aportar exemples originals sempre reforçarà la vostra argumentació.