บทเรียนที่ได้รับ

จากผลการดำเนินงานการพัฒนาผู้เรียน ด้วยนวัตกรรมการพัฒนาคุณธรรมอัตลักษณ์ของนักเรียนโดยใช้รูปแบบบริหารจัดการ Makut 4D-Development Model  โดยจัดกิจกรรม โครงการ ที่ส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรม ตามกรอบแนวคิดคุณธรรมอัตลักษณ์ของโรงเรียนซึ่งอาศัยกระบวนที่ใช้ขับเคลื่อน ได้แก่ 1) พัฒนาหลักสูตรดี  2) พัฒนาครูดี 3) พัฒนาคนดี 4) พัฒนาเครือข่ายคนดี เพื่อใช้บริหารจัดการการดำเนินงานด้านคุณธรรมของโรงเรียน ภายใต้บริบทของสถานศึกษาและกระบวนการมีส่วนร่วมของทุกฝ่ายที่เกี่ยวข้องด้วยวงจรบริหารงานคุณภาพ (PDCA) ระหว่างผู้ปฏิบัติงานในการพัฒนาและแก้ไชปัญหาอุปสรรคเฉพาะหน้าที่เกิดขึ้น เพื่อให้การดำเนินงานเป็นไปด้วยความเรียบร้อย