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Q1. 分科測驗的級分數如何計算？

A. 分科測驗的 60 級分制計算方式，與過去學測的 15 級分制計算方式相同，差別只在求取級距時，會除以60，而非15。

根據分科測驗簡章，以各科到考考生，計算其原得總分前百分之一考生（小數以無條件進入法取至個位數）的平均原得總分，取至小數第二位，第三位四捨五入，再除以60，並取至小數第五位，第六位四捨五入，作為各該科之級距。原得總分0分得0級分，高於0分但低於或等於1個級距是1級分，高於1個級距但低於或等於2個級距是2級分，以此類推到59 級分；原得總分高於59個級距，則為滿級分60級分。

舉例來說，如果分科某科到考 29986 人，則前百分之一考生為 300 人。假設該科分數最高之300名考生，平均原得總分為 90 分，則級距為 90/60 = 1.50000。考生如果考 0 分，為 0 級分；考生高於 0 分，但低於或等於 1.5 分（1 個級距），則為 1 級分；考生高於1.5 分，但低於或等於 3 分（2 個級距），則為 2 級分，依此類推到59 級分。原得總分高於 59 個級距（59 x 1.5 = 88.5），則為滿級分60級分。

Q2. 學測用在分發入學採計時，級分數如何計算？

A. 學測用在分發採計，採 60 級分制，其計算方式，與過去學測的 15 級分制計算方式相同，差別只在求取級距時，會除以60，與分科測驗60級分一致。

根據簡章，以學測各科到考考生，計算其原得總分前百分之一考生（小數以無條件進入法取至個位數）的平均原得總分，取至小數第二位，第三位四捨五入，再除以60，並取至小數第五位，第六位四捨五入，作為各該科之級距。原始得分0分得0級分，高於0分但低於或等於1個級距是1級分，高於1個級距但低於或等於2個級距是2級分，以此類推到59 級分；原得總分高於59個級距，則為滿級分60級分。

舉例來說，如果學測某科到考 99986 人，則前百分之一考生為 1000 人。假設該科分數最高之1000名考生，平均原得總分為 96 分，則級距為 96/60 = 1.60000。考生如果考 0 分，為 0 級分；考生高於 0 分，但低於或等於 1.6 分（1 個級距），則為 1 級分；考生高於1.6 分，但低於或等於 3.2 分（2 個級距），則為 2 級分，依此類推到59 級分。原得總分高於 59 個級距（59 x 1.6 = 94.4），則為滿級分60級分。

Q3. 學測15級分制下的級分分數，是否直接乘上4倍，就是60級分下的級分分數？

A. 不是。

根據學測與分科簡章，學測15級分制是前 1% 學生平均原得總分除以 15，60級分制則是前 1% 學生平均原得總分除以60。如果在15級分制下拿1級分，60 級分制下的級分會在 1-4 級分間；在15級分制下拿2級分，60 級分制下的級分會在 5-8 級分間，依此類推….如在15級分制拿15級分，60級分制下的級分則會在57~60級分間。

【分科測驗違規扣分】

Q4. 同樣的違規行為，如果學測時是扣1級分，是否分科測驗時會被扣4級分？

A. 不是。

分科測驗違規扣分是依110以前指考違規的扣分比例進行轉換，小數點後四捨五入，意即若依不同的違規事實，在指考時是分別扣分2分、5分、7分、10分，則於分科測驗時，依扣分比例將分別扣減1級分、3級分、4級分、6級分。

舉例來說，考生在學測時未帶應試有效證件違規是扣1級分，如果分科測驗時未帶應試有效證件也是扣1級分(過去指考是扣2分)。

Q5. 分科測驗簡章與之前已公告的學測簡章相較，有沒有新的違規行為？

A. 分科測驗簡章的違規處理辦法，處理的違規行為，與學測簡章的違規處理辦法相同；差別在於分科簡章的違規扣分，是比照過去的指定科目考試扣分比例進行轉換，而非比照學測。

Q6. 學測時如有違規，用於分發入學採計轉換成60級分時，如何扣分？

A. 如果應考學測時有違規行為，根據分科簡章，「學測成績使用於分發入學採計時，若考生於學測應試時有違規事項，依據本辦法處理」。

舉例來說，考生未帶應試有效證件，依據學測簡章要扣減1級分、依據分科簡章也是扣減1級分；若某考生在學測未帶應試有效證件，收到學測成績單時，實得級分是11級分，是已扣減1級分後的結果；亦可以推知，未扣減前的級分是12級分。又如該科原得分數經轉換成60級分制後為45級分，再比照分科測驗簡章違規處理辦法須扣減1級分，所以該科轉換後的實得級分為44級分。

重要網站連結

（一）考試入學分發委員會  http://www.uac.edu.tw

（二）大學入學考試中心      http://www.ceec.edu.tw