資訊課程主軸

114學年度主題大綱：

※至電腦教室後必做：開啟電腦、登入E-mail信箱、開啟classroom檢視當日作業

1. 第一週：教室公約、電腦教室使用規則說明、課程總覽與簡介。

   • 瀏覽器字體放大(Ctrl+滾輪)、移除鎖右鍵、解鎖可複製網頁、無法複製網頁

2. 第二週：3D列印初探

3. 第三週：線上3D建模軟體介紹

4. 第四週：專屬鑰匙圈製作

5. 第五週：專屬鑰匙圈製作與切片軟體介紹

6. 第六週：專題寫作入門：擬大綱與心智圖

7. 第七週：專題寫作入門：子題內容

8. 第八週：專題寫作入門：前言與心得

9. 第九週：專題寫作入門：同儕互評

10. 第十週：Scratch幾何圖形創作遊戲設計

11. 第十一週：Scratch幾何圖形創作遊戲設計

12. 第十二週：Scratch幾何圖形創作遊戲設計

13. 第十二週：剪映影片剪輯實作

14. 第十三週：剪映影片剪輯實作

15. 第十四週：剪映影片剪輯實作

16. 第十五週：剪映影片剪輯實作

17. 第十六週：Scratch數學解題應用

18. 第十七週：Scratch數學解題應用

19. 第十八週：Tello四軸飛行器：遙控飛行實作

20. 第十九週：Tello四軸飛行器：遙控飛行實作

21. 第二十週：Tello四軸飛行器：遙控飛行實作

22. 第廿一週：第二次定期考查

資訊課程主軸

主題大綱：

※至電腦教室後必做：開啟電腦、登入E-mail信箱、開啟classroom檢視當日作業

1. 第一週：教室公約、電腦教室使用規則說明、課程總覽與簡介。

   • 瀏覽器字體放大(Ctrl+滾輪)、移除鎖右鍵、解鎖可複製網頁、無法複製網頁

   • 電腦(最後一班)、螢幕關機、鍵盤滑鼠、椅子定位。

   • 數位相機使用(進階攝影教學)、讀取SD、存放D槽

   • 數位相機課後測驗(classroom)

   • 第二週：Google雲端硬碟：建立資料夾、文件上傳下載、共用設定。

   • 戶外(操場)拍照練習10min：照片上傳(每人挑選一張即可，檔名：班級座號60150.jpg)與共用設定

   • 共用給教師帳號：teacher@m2.rhps.tyc.edu.tw

   • 隨堂測驗：數位相機(classroom)。

   • 分組工作建議，合作貢獻度

2. 第三週：簡報大綱教學與製作。擬定大綱技巧，coggle心智圖 (參考資源)

   • 隨堂測驗：查資料摘要練習，每個主題50~100字內。(人工智慧、物聯網、運算思維、大數據、PM2.5、登革熱、戴資穎或自訂)。(網路競賽選手挑選)

   • 建立主題、建立分支、插入子項、刪除分支(兩種狀況)、拖拉分支、自動排列、共用設定

   • 練習題：我的家人─爸媽哥姊及我，綽號、興趣、星座、最害怕、最喜歡的偶像...等。[X] 建立一個□核取方塊、文字格式設定、圖片

   • 學長姐成果介紹

   • 尋找研究主題，製作心智圖

   • 各組組長建立心智圖，並將心智圖共用給老師teacher@m2.rhps.tyc.edu.tw

   • 第四週：Google線上簡報製作(專題研究google簡報範本)。(1~4週課程配合網路競賽訓練)，範例請參閱五年級之附加檔案。(學生至少完成4頁製作，不包含第一頁及大綱)

   • 將範本存為副本

   • 背景主題(統一與不統一：查看主投影片。運用插入圖片將透明度提高，再圖片上按右鍵轉為主題)、轉場效果

   • 簡報版型(配置)：新增時挑選或即時更換

   • 項目符號(縮排)、顏色、字型...等

   • 插入文字方塊

   • 插入圖片(視網路會慢一些)、調整大小(裁切)、選擇圖樣裁切、映射特效

   • 下載圖片，圖片淡化為背景：格式選項、移到最底層

   • 插入文字藝術

   • 插入影片(要先上傳到youtube或雲端硬碟_佳：權限共用設定)、設定影片播放的區段(省去剪輯影片)

   • 插入表格：也可以在word處理好再貼上來

   • 插入動畫

   • 建立統計圖表

   • 線上共用 teacher@m2.rhps.tyc.edu.tw

   • 加上創用CC logo

   • 產生QRcode分享

   • 本週課後作業(classroom)：研擬專題研究主題2~3個，9/28(一)前完成。

   • 第五週：專題研究規劃表說明、研究方法說明。下週前繳交專題研究規劃表。

   • 第六週：專題研究學生範例說明與重點提醒。

   • 第七週：簡報製作技巧介紹─佈景下載套用、投影片母片。作業：完成專題研究規劃表。

   • 第八週：（閱讀特色課程─專題研究）研究流程概述說明。

   • 第九週：（閱讀特色課程─專題研究）資料搜尋整理、簡報製作、簡報上傳、共用設定。

   • 第十週：（閱讀特色課程─專題研究）提醒簡報製作重點，須實際進行實驗、訪談、問卷等。

   • 第十一週：第一次定期考查(專題研究題目參考：流言追追追(實驗類)、全國中小學科展、Scratch遊戲設計專題研究、專題研究參考題目)。題目自我檢核：○排除大(廣泛)而不當的主題：如鳥類、動物○檢視研究主題可行性：完成思考網絡圖─運用何種研究方法(有無困難)、設備取得狀況(雷射筆)、危險性及經費考量、相關資料是否充足、能否達到研究目的...等○希望能有什麼特殊的貢獻

3. 第十二週：3D列印初探(網路資源)

   • 認識3D列印：3D 列印原理、技術、材料。

   • 3D 列印應用與發展、3D列印技術的應用排行。

   • 自造者

   • 了解2D與3D的不同：2D玩法3D畫面、2D3D動畫比較

   • VR眼鏡體驗。

4. 第十二週：3D建模

   • 認識3D印表機

   • 了解3D印表機結構

   • 3D建模網站：Tinkercad

   • JPG轉SVG

     • 尋找svg圖檔、將彩色圖轉為svg、尋找鑰匙圈範例、合併為鑰匙圈(孔洞直徑5mm、厚度3mm)、長寬50mm、高度5mm or 6mm

5. 第十三週：製作專屬鑰匙圈、生活用品製作與列印、包裝與上色

6. 第十四週：製作專屬鑰匙圈、生活用品製作與列印、包裝與上色

7. 第十五週：Scratch遊戲設計：打磚塊

8. 第十六週：Scratch遊戲設計：打磚塊

9. 第十七週：Scratch遊戲設計：打磚塊

10. 第十八週：Scratch遊戲設計：打磚塊

11. 第十九週：Tello四軸飛行器：遙控飛行實作

12. 第二十週：Tello四軸飛行器：遙控飛行實作

13. 第廿一週：第二次定期考查

二學期

主題大綱：

1. 第一週：課程大綱說明、scratch 幾何圖形創作：基本圖形：正三角形、正方形、正五邊形、正六邊形、圓形。

2. 第二週：幾何之美創作。(進階：使用變數控制圖形的大小：邊長或半徑)：兩種圖形疊合。專題進度檢視

3. 第三週：學生專題指導、Google影片剪輯、加字幕

4. 第四週：學生專題指導、Google簡報微調、簡報架構圖設計

5. 第五週：Scratch遊戲設計：星際大戰(設計舞台與玩家、子彈與背景音樂)

6. 第六週：Scratch遊戲設計：星際大戰(設計敵機、敵機移動、判斷敵機撞到戰機的狀況)

7. 第七週：Scratch遊戲設計：星際大戰(分數、時間與生命變數設定、切換背景、設計第二關)

8. 第八週：Scratch遊戲設計：星際大戰(廣播進入第二關、創意改編)、作品欣賞與心得回饋。

9. 第九週：Tello四軸飛行器：程式控制與飛行實作

10. 第十週：Tello四軸飛行器：程式控制與飛行實作

11. 第十一週：第一次定期考查(Tello四軸飛行器：程式控制測驗)、照片收集

12. 第十二週：電刷車原理介紹與實作體驗

13. 第十三週：電刷車原理介紹與實作體驗

14. 第十四週：Webduino物聯網生活實務

15. 第十五週：Webduino物聯網生活實務

16. 第十六週：Webduino物聯網生活實務

17. 第十七週：實作創新比賽─畢業考：Tello四軸飛行器小組障礙賽

18. 第十八週：實作創新比賽─畢業考：電刷車競速比賽

小影教學：

●認識小影介面

●基本剪輯

●主題

●配樂

●編輯鏡頭

●字幕

●特效

●動畫貼紙

●多段音樂

●錄音

●濾鏡

●轉場

●發佈影片

數位讀寫網─深度讀寫(六)→資訊科任導入，導師接手 

向量繪圖：Inkscape(四、五、六)→各上一個主題即可。 

專題研究(六)→資訊科任導入，導師接手 

媒體大師(需平板)─剪映(國際版名稱 CapCut)(六)→可整合上傳至Canva 

CodeCombat：Python入門(六)→可導入classroom的學生，創建班級 

1. 數位康健(一~六)

2. 資訊安全(一~六)

3. 網路禮儀(一~六)

程式設計進階─Scratch數學科丁(幾何之美、數理邏輯)(六) 

1. Life x Maker：ThinkerCAD入門(六)

2. Life x Maker：3D列印入門與進階(六)

3. Wood Art x Math：雷切原理與應用(六)

4. Wood Art x Math：機電整合專題(電刷車)(六)

5. AIoT x Maker：Webduino入門(六)

6. AIoT x Maker：Webduino專題─智慧居家、智慧澆灌、空氣監測(六)→可擇一教學