學習目標：
1理解台灣在世界地圖上的位置，並利用相對位置表達台灣周邊的海域和鄰國 的位置。理解台灣的島嶼特性與居民生活。
2.理解風俗習慣、宗教信仰、倫理道德、法律與社會秩序的關係。
3.了解台灣成因受到板塊推擠影響，形成不同地貌。
4.了解台灣的氣候受到地理位置及地形的影響，產業活動與氣候和自然災害之間的關聯。
5.能描述史前人類的居住環境與特徵，生活型態的關係與規律性。
6.知道台灣不同原住民的分布情況，分析其自然環境環境與地理位置對文化發展的影響。
7.透過大航海時代歐亞貿易新航路的發現，覺察台灣地理位置的重要性。
8.了解大航海時代，歐洲人為商業貿易來到台灣，探討他們對台灣帶來哪些影響。
評量方式：
期中成績評量 (紙筆測驗) 20% (學習重點1、2、3、4)
期末成績評量 (紙筆測驗) 20% (學習重點5、6、7、8)
習作25% (學習重點1-8)
平時考25% (學習重點1-8)
筆記10% (學習重點1-8)
期中評量範圍：
1.台灣我的家
2.台灣的自然環境與生活
期末評量範圍：
1.尋根探源話台灣
2.大航海時代的台灣
成績比例計算：
1.定期評量占40%:期中評量占20%、期末評量占20%
2.平時成績占60%:習作25%、平時考25%、上課筆記10%