五年級健康領域上學期成績評量（翰林版）
學習重點
單元一：
伸出友誼的手 進入新班級： 學習適應高年級重新分班後的角色與環境轉變，掌握融入新團體、建立新友誼與同儕相處的溝通技巧。
五年級的煩惱： 探討高年級常見的心理與人際壓力（如同儕關係、自我認同），學習釐清情緒並尋求合宜的紓解與解決途徑。
單元二：
飲食上線 營養 QR code： 學習辨識食品包裝上的成分與營養標示，判讀加工食品，掌握選擇健康食品的基本概念。
兒食主張： 理解成長發育期的營養需求，養成少油、少鹽、少糖的良好飲食習慣，培養聰明選擇外食的能力。
單元三：
安全停看聽 規則，讓校園更安全： 認識校園各項安全規範與區域防護，評估校園活動中的潛在危險並落實預防。
休閒，讓生活更有趣： 評估日常休閒活動與場所的安全，掌握安全參與休閒活動的原則與自我保護方法。
急救，讓危機減傷害： 學習常見意外傷害（如擦傷、扭傷等）的基本處置步驟，掌握緊急求助管道與正確通報方式。
評量方式
1. 上課表現（40%）
(1)課堂常規與參與（25%）：準時上課、帶齊學用品、遵守秩序、專注聽講並積極回應問題。
(2) 分組合作（15%）：積極參與小組討論，展現團隊合作並尊重與聆聽同儕意見。
2. 學習單成績（30%）
(1)內容寫作與思考（20%）：學習單書寫完整、答題正確且展現個人思考與觀念理解。
(2)按時繳交與訂正（10%）：依限繳交、字跡工整並能針對錯誤或建議確實訂正。
3. 上台發表（30%） 上台發表與分享：
能自信大方上台，語音清晰、音量適中，並能條理分明地表達觀念與想法。