科技與教育：AI在小學生學習中的角色與未來挑戰
校長 / 廖文志
隨著科技的發展，人工智慧（AI）已經成為我們日常生活的一部分，甚至可以幫助小學生學習和成長。AI的運用不僅限於大人工作時使用，對小學生來說，也有很多有趣且實用的方式來輔助學習。
首先，AI可以幫助小學生學習語言：如語音辨識和自動翻譯功能，能夠讓學生在聽說讀寫上取得更好的進步。透過這些智能工具，學生可以聽到正確的發音，並且能夠在練習過程中即時得到反饋，從而更快速地學會新詞彙。
其次，AI也能輔助數學學習。像是部分軟體，能根據學生的學習進度，提供量身訂做的練習題和解題方法，讓學生在解題過程中得到實際幫助，並且強化對數學概念的理解。此外，AI還能透過遊戲化學習，讓數學變得更加有趣，激發學生的學習動力。
最後，AI還可以用來激發創意。例如，利用AI繪圖工具，小學生可以嘗試創作屬於自己的插畫或圖畫，發揮無限的想像力，培養創意能力。
但隨著越來越多的同學在學習中依賴AI工具，雖然這樣能提高學習效率，但也存在一些缺點。
首先，過度依賴AI會讓學生缺乏獨立思考的能力。當學生習慣於向AI尋求答案時，他們可能會忽略深入思考和分析問題的重要性，難以培養解決問題的能力，並且會缺乏批判性思維。
其次，AI無法提供真正的情感支持和人際互動。學習不僅是知識的積累，還需要情感的交流和合作，而這是AI無法完全替代的。學生與老師和同學的互動，有助於提高社交技巧和情感智慧。
最後，過度依賴AI還可能造成學生的注意力分散。當他們習慣於快速獲得答案時，可能會缺乏耐心去進行長時間的學習或閱讀，這不利於專注力的發展。
總之，雖然AI在學習中提供了便利，但過度依賴會對學生的成長帶來負面影響，應該適度使用AI，多進行自主學習，發展自己的技能，未來必定能成為更具創新和思維的未來人才。
會長的話
會長 / 張家瑋
我本身在小時候是個電玩兒童，無論是各種主機幾乎都摸索過，從最初的任天堂、SEGA、超任、SS、PS、還有各代的PS，當然電腦PC也不可能放過。其中PC上我花最多時間是一款名為《模擬市民》的養成遊戲，我曾經花費大量時間設計虛構人物的家，改變牆壁的顏色、選擇家具的擺放，甚至為他們打造一個夢想中的家園。那個時候每個假日休息欲罷不能地遊玩，雖然當時覺得自己很有天分，但也僅僅是停留在遊戲層面，無法真正應用到現在的實際生活中。
而距今二十多年過去，最近家中進行裝潢，我並沒有尋求設計師的幫助，而是上網尋找利用了先進的軟體，特別是人工智慧技術，來自動化生成我家的各式裝潢風格。當我看到這些軟體根據我的需求、喜好和空間配置，瞬間呈現各種風格設計時，我不禁感到開心。以前玩遊戲時都是既定的家具套用而已說起來也只是擺放位置的差別而已，而現在的AI已經強大到套用各種模組，並且細節部分也依照您想要的風格包含牆面顏色以及燈光選擇，我看著這些AI軟體，根據簡潔的指示就能快速生成不同的家居風格，我感慨科技的進步與人工智能的強大。
這一切的變化讓我深刻感受到科技的無限動力，也激發了我未來的期待。尤其是對各位同學們來說，這種科技革新是極為重要的學習機會，也激發了我未來的期待。
對我來說，這次的家居裝潢經驗讓我感受到科技帶來的便利，更讓我深刻體會到科技會影響未來生活中的各層面。