高年級作品

                 難忘的校外教學                                          501  呂建珅

        期待已久的戶外教學終於來了！今天雖然下雨，但我還是滿心歡喜。在做完車上逃生演練後，我們就開心的出發前往八里。

第一站我們來到了「十三行博物館」，聽完導覽後，我們就開始參觀館內展示的十三行遺址之物，包括石器、骨器，以及紋飾精美的陶器，其中最特別的是十三行的鎮館之寶「人面陶罐」，參觀完後也讓我們更加了解十三行人的生活。

第二站是去「淡水老街」，我們先在捷運站外面享用午餐，吃完午餐後，老師先幫我們拍團照，接著我們就分組行動，和小組的組員一起去逛老街；我買了一個寶可夢公仔和一包鐵蛋，要帶回去跟弟弟一起玩、一起吃。

最後，我們去參觀「紅毛城」和「英國領事館」。1629年，西班牙人侵略淡水，在此建立「聖多明哥城」為基地；1642年，荷蘭人驅逐了西班牙人，在舊址重建該城，當時稱荷蘭人為「紅毛」，因此稱為「紅毛城」。在這裡，我們參觀了建築物、地牢、砲台等，參觀完就準備學校了。

這次戶外教學，我們實地去參觀了社會課本上所記載的「十三行博物館」、「紅毛城」和「英國領事館」，還逛了淡水老街，行程既豐富又有趣，真的是受益良多。雖然是下雨天，在戶外有些不方便，但整體來說，我還是覺得這次的戶外教學很好玩，希望下次還可以跟同學們一起開開心心的去戶外教學。 

                 難忘的戶外教學                                    501  傅妍榛 

今天是十一月二十四日，我們要去讓我期待已久的戶外教學，雖然今天細雨綿綿，卻沒有影響我興奮的心情。

剛到達目的地，我就看見一棟雄偉的建築近在眼前，原來這就是十三行博物館，我在裡面看到了十三行人的穿著，了解他們的生活方式，還有看到十三行文化裡最著名的文物—人面陶罐，它有另一個名稱「單把縮景折肩束腰圈足侈口罐」，它的表面有一張栩栩如生的臉，是十三行博物館的鎮館之寶，十三行人真是天生的藝術家！

第二站是到淡水老街，因為下雨加上今天是平日，所以沒有人擠人，讓我覺得自由自在。緊接著，我們來到紅毛城、英國領事館，因為下著毛毛雨，讓紅毛城帶有一種朦朧之美，我在英國領事館裡看到以前英國人住的房間，還在紅毛城裡看到地牢、威廉王子搭乘的商船，我覺得非常有趣，也真讓我大開眼界。

這次戶外教學讓我了解十三行人的生活型態、英國人為什麼要蓋紅毛城？從一到五年級，我最喜歡這一次的戶外教學，因為是我第一次在下雨的時候去戶外教學，讓我感覺很新奇，除了看到課本上的知識就在眼前，加深我對歷史的了解，我也學會致敬過去、迎向未來，真是一趟寓教於樂的戶外教學。 

                我從同學身上學到的事                     五年二班  許詠涵

        除了家人之外，還有什麼是重要的呢？我認為是「人際關係」以及「和別人相處」很重要。想必大家都聽過老師說過「和同學好好相處」吧！那麼這句話又有什麼意思呢？其實「好好相處」聽起來不難，做起來卻不是那麼簡單呢！

三年級時，我對一位同學印象十分深刻，雖然她是一位資源班學生，但是她努力用功、畫畫技術一流、和同學相處也很融洽。那時，她坐在我旁邊，我從她身上學到不少東西。

        我記得，我們班之前有好幾位男生喜歡欺負她、欺騙她，不顧慮她的感受。有一次，我問她：「別人這樣捉弄妳，妳不會感到傷心和不甘心嗎？」，她回答道：「被欺負時的感覺的確很不好，但是只要不理會那些人的欺負，自己和其他同學一起玩，不就好了嗎？」，這時，我才恍然大悟，和別人相處、一起玩，是那麼容易的一件事，而且我也從這位同學身上學到了，「即便別人討厭妳，妳也不需要理會，只要自己過得快樂就好，不用太在意別人的眼光」這個寶貴的道理。

        成績固然重要，但是和別人相處、尊重彼此，以及學習他人優點才是我認為更重要的事。在生活中，仔細觀察、用心體會，你便能發現與學習其他人身上寶貴的知識、優點與精神。

                 我們這一班                                                                 503  孫晨庭

開學後，在這幾個月我已經不再怕五年級交不到好朋友了，反而我覺得我很開心，因為每個同學都人很好。

我們班上的同學有得開朗活潑、有得很安靜，再出去戶外教學時大家也會聽話，雖然有時還是有一點吵，但是我覺得能讓老師放心是最好的。還有老師為了讓我們懂國語數學課在教什麼，所以老師會一個一個講得很清楚，同學也會幫忙教不會的同學，也有的同學會幫忙點收作業，大家合作無間。我覺得大家互相幫忙是一件很棒的事，所以我很感謝志願幫忙的同學。

我喜歡現在的班級、同學、老師，而且我們教室牆面是五彩繽紛的，真熱鬧！真希望能一直像這樣子的和同學、老師一起學習，也讓我的生活不無聊，所以我每天很歡喜，我覺得像這樣和503師長同學生活的的我_我就是世界上最幸福的人。

                 數學日記~尋找整數四則運算的好朋友       503  陳旻謙

回想期中考卷數學課時，老師教我們好多的數學概念，我常遇到困難，頭頂漂浮一大堆數字符號，但就是找不到解題路徑，而老師為了趕課一天竟然連上三堂數學課，讓我的頭腦要炸開了！

最近，上數學課時，老師要我們尋找「整數四則運算」的好朋友。可是，我只知道在五年三班最要的好朋友-秉祐同學，但老師叫我們找數學界的好朋友，所以我觀察發現「好朋友」的意思是加起來數字很完美，例如：195+36+5等於236，195和5就是好朋友，所以我推理出數學有成對的現象，就像1+9=10，我覺得數學好似一條龍，我就像一個勇士一般，駕馭我的“龍”勇闖奇幻的數學過度！ 

我們這一班。 503楊詠涵

「叮噹！叮噹！」上課鐘一響，大家急急忙忙的衝回教室，坐在椅子上的我，看到大家氣喘虛虛的喊「報告！」，有些同學常常上課才回位置，這就是我的班級。

我們班有幾個規則，有一個我們經常會說，就是「上課舉手.再發言」，尤其是在我們很吵的時候。老師就會提醒我們，還有我的老師，她非常溫柔，說話慢慢的，真的生氣了，也會和我們說道理，讓我們理解！

最不一樣的是我的同學，有些人說話讓人笑到肚子疼；有些人卻整天都在位子上，一個人靜靜的都不說話，班上有很多個性不一樣的人，有的笑口常開有的不常說話，這就是我們五年三班的老師和同學日常樣貌。

我們班平常很愛聊天，上課聊，早自習聊，連吃飯都在聊，但你一定覺得為什麼不下課聊，那是因為下課可以出去玩，上課不行啊！這下你知道大家為什麼不下課聊了吧！還有我們班成績不好，我相信不是老師的問題，是自己有沒有讀書的問題，如果全班都有認真讀的話，我相信我們的成績一定是全五年級最好的，所以我們要認真讀書。我們的成績一定會「步步高升」。

我們這一班不像以前的班級默契這麼好，但是我覺得相處久了之後，五年三班的默契一定會變得超級好的，因為老師和同學配合的很好，五年三班一定是一級棒的班級！

                 數學日記~數字的放大縮小變變變             503  黃祐崙

回想之前上課時，老師教會我們的很多的數學概念，其中有擴分、約分、乘法、除法、公因數和公倍數等，我很努力學會老師傳送給我們的知識，我們全班後來都知道數學竟然有放大縮小的現象，真是神奇。

後來我在生活中也發現，數學就像似會變魔術和會在五線譜上跳舞唱歌，他們跳舞的姿態就像是一隻美麗的天鵝一樣優雅；他們唱歌就像四大天王一樣美妙，數學概念的組合一定是絕配，但有時候學習數學會遇到瓶頸與挫折，因為有老師的幫忙之下，就會變得簡單快速。現在我學數學就變得好簡單！ 

                 寫信給作家的一封信 503鄭采鈴

         親愛的亞瑟 · 柯南 · 道爾作家，您好 :

    我非常敬佩你的推理能力，你創造出的神探福爾摩斯更是讓我印象深刻，讀了你寫的書，一開始我並不相信主角福爾摩斯是真的，直到看到你這篇文章，我才真相信有福爾摩斯這號人物，你是一位擅長推理的人，以敏銳的觀察高超的推理就能解開謎團實在令人敬佩，我希望能像你一樣，擁有厲害的推理能力，當個小偵探，也有機會與你一決高下！

我是一位小學生，更是你的書迷，你寫的每一本書，都讓我看得津津有味，總想一直在看看，內容刺激，結果卻讓人感到意外，這就是福斯爾摩書中精彩的地方，一次次從微小細節裡，找出破案的重要關鍵，令人驚呼連連，這一次讓我崇拜你！看完了你的作品，感到意猶未盡，常覺得十分可惜，希望小說能一直看下去，不要有結局！

最後，我很好奇，我想問問您：「您是如何培養出觀察力與推理能力？」在我們的時代裡，也需要一位福爾摩斯幫助社會，或許就不會有解不開的謎團，而是將它們各個擊破，希望你繼續寫書，寫出更多更豐富的作品，我非常期待！

敬祝

萬事如意

身體健康

                                                      鄭采鈴敬上

                                                  111年12月26日 

               難忘的戶外教育　　　                                五年四班　施御棠

　　從一年級開始到現在，曾經去過很多次戶外教學，例如，去農場、博物館、動物園、老街和各式各樣的名勝古蹟等。在所有戶外教學中，最令我難忘的是今年十一月才去的淡水行。

　　因為這次午餐自備，出發的前一個晚上，爸爸就帶著我去買御飯糰。想到隔天要戶外教育，就特別興奮，興奮到輾轉難眠。

　　終於來到要出發的時間，所有學生在穿堂集合，聽著領隊說明注意事項，說完就出發啦！

　　抵達十三行博物館時，我們先進了一間演講廳，開始觀賞關於十三行文化的介紹。十三行文化有特別的干欄式房屋，這種建築有很多功能：通風、防野獸入侵、冬暖夏涼等。我想，在早期這是一種很棒的建築吧！除了干欄式房屋，還有十三行文化最著名的「人面陶罐」，它的外型是個倒過來像糖果的咖啡色陶罐，上面刻著人的臉，是當時的人留下來的。

　　結束了十三行文化的參觀後，我們來到的淡水老街。我們先在碼頭解決午餐後，全班分成了幾組「上街購物」。在老街，我最愛逛的是柑仔店，裡面有許多的童玩、古早味糖果等，這些東西總能把我給吸過去。逛完老街後，我只買了有名的鐵蛋！

　　最後，我們到了紅毛城，它的入口好多國家的國旗，有荷蘭、日本、臺灣、美國等。而裡面有許多古老文物的介紹，還有早期用的監牢，來關不聽話的人。一旁的英國領事館介紹著當初興建的來由，還展示著許多裝飾華麗的房間。

　　這次的戶外教學令我印象深刻，從文化特別的十三行博物館，到充滿古早味的柑仔店，還有在早期重要的紅毛城與英國領事館，都在我腦海中來回播放。 

                難忘的戶外教育　                                            五年四班　劉承勳

　　我經歷過很多次的戶外教學，一年級、二年級、三年級、四年級和五年級都有多元化的戶外教學，但是其中最我最難忘懷的戶外教學就是三年級的戶外教學。那一次的戶外教學，我到現在我還是忘不了。

　　三年級戶外教學的那一天，我非常興奮，因為我們要去臺北木柵動物園！出發前，導覽員先和我們解說安全規定，我們也做了防災演練。

　　到達木柵動物園後，導覽員帶著我們到處參觀，其中，我最印象深刻的就是「夜行性動物館」。我一進到館內，映入眼簾的竟然是一片漆黑，我感覺自己好像變成了一位盲人，雖然眼前一片漆黑，但我們敏銳的眼睛和細膩的觀察力還是捕捉到了夜行性動物的身影。

　　另外，也令我非常難忘的還有「爬蟲類動物館」，我才到入口，就看到一條巨蟒和一條玉米蛇，館中還有青蛙、蜥蜴、變色龍等各種五花八門的爬蟲類動物。這兩個場館我到現在都還是很想再去一次呢！

　　那一次的戶外教育有一個小插曲，就是導覽員竟然帶錯了路！當時我們在生態步道上，走著走著，竟然繞回了起點，等老師告知導覽員之後，我們才走到出口。這場烏龍讓大家忍不住哈哈大笑！

　　那一次戶外教學令我回味無窮，也是我參與戶外教學以來第一次遇到意外小插曲。真希望我能再去一次，更仔細的觀察那些可愛又奇特的動物。 

             寫給蚊子的一封信　　                                   五年四班　劉昕蓓

        可惡的蚊子：

　　你好！

　　一到夏天，你們就無處不在，雖然你們玩得很愉快，但我們卻擔心被你們叮得全身都是包，尤其當我穿短袖、短褲的時，你們總是趁我不注意的時候偷偷叮我，沒多久，就發現我們的手上、腳上，甚至臉上，多了很多紅豆冰。

　　我也很佩服你們。有的時候，我都已經穿長褲和長袖了，你們還是不管我的長褲和長袖，照叮不誤，連我睡覺都用被子蓋住身體，你還是飛進來叮我，當我起床要報仇時，你們又消失的無影無蹤，氣死我了。

　　其實我也不想打死你，因為打死你們，我的手上都會有血跡，有的時候我也不忍心看到你的慘狀，可是你們每天都會到我的身上種「草莓」，又會吸光我的血，真想一巴掌打下去，但是我又打不下去，因為太噁心了！祝 

                                              快點滅絕

劉昕蓓　書

二Ｏ二二年十二月二十八日 

                 寫給聖誕老公公的一封信                              508  黃歆喬

         親愛的聖誕老公公：

您最近好嗎？

從小就聽了許多和您有關的故事，如果可以見到您，我想問您：「真的有魔法雪橇嗎？」、「小精靈真的存在嗎？您是怎麼讓他們都聽您的話？」、「你們怎麼做出全世界小孩想要的玩具呢？」等問題。

冬天來臨，臺灣變得好冷，你們住的芬蘭是不是也變得更冷

了？聖誕節也要來了，您和小精靈們是不是變得很忙了呢？雖然可

能會讓你們變得更忙，不過我希望如果您有空的話，能送給我一隻

泰迪熊布娃娃，我會很感謝您的。

聖誕老公公，謝謝您把這封信讀到這裡，也謝謝您為全世界的

小孩帶來禮物，讓聖誕節充滿了歡樂，謝謝您。祝

平安喜樂、身體健康、聖誕快樂

                                                                                                 歆喬敬上

                                 十二月二十四日

                難忘的戶外教學                                                      508   張慶升

       十一月二十三日是一個下雨天，同時也是一個令我難以忘懷的日子，因為要去戶外教學，而且這次戶外教學不只要去一個地方，而是三個，包括英國領事館、紅毛城、十三行博物館，光想就令人期待！

      因為今天淡水會一直下雨，早上老師先發了雨衣，老師為了不讓我們變成落湯雞，就讓我們變成小黃人。我們首先去紅毛城和英國領事館，那裡有著一段非常坎坷的歷史和英式風格、大炮，據說當時是西班牙人建的，後來荷蘭人把西班牙人趕走，把它改為用來談商的英國領事館。一進到裡面淡雅的顏色和優雅的器具，讓我好像又回到了荷西時期，令人身歷其境。

  接下來要去的地方是我最期待的-十三行博物館！十三行博物館的成立源由是民國四十四年，一位空軍上校飛過觀音山上空時，因為飛機上的羅盤不由自主的搖擺，讓他覺的很奇怪，以為附近有鐵礦，找來地質學家一同查看，發現只是鐵渣，後來進一步挖掘，才發現十三行遺址，造就了今天所看到的十三行博物館，一走進裡面我就看到了許多十三行人的生活器具，有獸骨、人骨、交易物品和鎮館之寶-人面陶罐，第一次看到它，我就感覺得到它與眾不同的氣息，它生動的面孔就好像真的有一張人臉浮現在上面一樣，裡面的文物也是同樣的生動有趣，令人留連忘返。

這次的戶外教學看到了許多文物，令我目不瑕給，但還是有許多玲瑯滿目的文物沒時間欣賞，希望下次有機會再去造訪，將沒來得及看見的文物一次看完。 

                 難忘的戶外教學                                         508  蕭苡晴

        今天是我期待已久的戶外教學﹐我們要去的地方有每到假日就會人山人海的-淡水老街、紅毛城、前英國領事館 、展示了十三行人的生活的-十三行博物館﹐這些景點我都沒有去過﹐所以我特別的興奮﹐甚至前一天晚上都興奮得睡不著呢！

        令我最難忘的就是在陰雨綿綿的天氣裡﹐和同學一起去逛淡水老街﹐下雨的淡水老街就好像蒙上一層面紗﹐看起來格外美麗。首先我和同學們一進去老街﹐才走兩三步﹐就看到一間柑仔店﹐我們就立刻鎖定目標﹐不約而同的說﹕「要不要進去逛呢﹖」﹐ 大家就點頭表示同意﹐一進去我就馬上看到我想要的吊飾﹐所以就買了﹐後來又看到我之前吃過覺得很好吃的糖果﹐當然也把糖果買回家了﹐時間很快就過了﹐馬上就要集合了﹐當我們要走去集合地點的時候﹐我才發現﹐我們走錯條老街了！

        另一個令我印象深刻的就是十三行博物館﹐那裡展示了琳瑯滿目的文物﹐每個都讓我看得目不轉睛﹐其中令我覺得最不可思議的就是人面陶罐﹐因為之前只有在社會課本上看過﹐沒想到今天居然能看到真正的人面陶罐﹐而且令我更驚訝的是在史前時代就有這麼神奇的藝術品。

       這次的戶外教學﹐讓我學習到許許多多課本上學習不到的知識﹐真是收穫滿滿。 

                 說話的藝術                                                       六年一班  江岳

說話是大家都會的，但如何說得好、說得恰到好處，可不是一件輕而易舉的事情。胡適曾說：「有幾分證據，說幾分話。」，只有懂得在恰當時機說話的人，在表達前才會先冷靜下來，三思而行、謹言慎行，唯有注意自己的一言一行，拿捏好說話的分寸，才不會太浮誇。

從前有一位大臣，他的個性非常的頑固，也很愛面子。有一天，他去參加一場很重要的酒席，看見桌上擺了一盤荔枝。從來沒有看過荔枝的他，不知道荔枝的正確食用方法，又不願意開口詢問他人，於是在眾目睽睽之下，他伸手拿了一個荔枝，就連殼一起放入口中咀嚼起來。在座的官員大感愕然，紛紛在背後偷笑，這時，有一位官員好心的告訴他：「吃荔枝是要去殼吃的。」

「不用你說我也知道。」這位大臣知道自己已經出醜，卻仍不服輸地說：「這幾天我因為壓力太大，荔枝連殼一起吃可以減少我的壓力。」官員知情後便故意問他：「貴鄉也出產荔枝嗎？」「非常多，草地上到處都是。」大臣的話還沒講完，眾人一陣大笑。「你們在笑什麼？要是荔枝不是長在土裡，願賠上我的女兒。」酒席結束後官員帶大臣到一處種荔枝的地方，用手摘下一串荔枝，送到他面前說：「現在相信荔枝是長在樹上了吧？」這位大臣仍不服氣的說：「女兒可以給你，但我家鄉的荔枝市長在土裡的。」

這個故事告訴我們，說話前要三思而後行，免得像這位大臣一樣賠了女兒還不承認自己的錯誤。所以說話前一定要冷靜下來，再謹慎發言，才會說得好，說得得體，可能還能讓自己充滿藝術的氣息呢！ 

                 校園中我最喜歡的地方                        六年一班  余匡朕

校園，是我們學習的地方，是我們交朋友的地方，也是我們開心玩樂的地方。校園裡有許多各式不同的場所，但是我最喜歡的地方就是—教室。

每到快要上課時，就會有許多人匆匆忙忙地跑回教室，這種情形就像是回家的路上遇到大雨的孩子們，匆匆忙忙、慌慌張張。等到了上課，全班就鴉雀無聲，靜靜地等待老師，等到老師開始上課時，我覺得教室裡的同學就會分為兩部分，第一部分就是認真上課的人，這些同學會認真的回答老師出的問題，並且在課本上做筆記；另一部份的人則是上課吵鬧的人，這些人雖然也會回答問題，但是每當老師說出有趣的話題，他們便會喋喋不休、滔滔不絕地談論著。即使老師開始上課了，他們仍舊繼續說話，到最後老師受不了時，他們就會受到處罰。我覺得這種一分為二的現象十分有趣。

每當上課進入尾聲，有些同學就會開始坐立難安，就像椅子釘了釘子一樣，每當老師說「下課」時，同學就會像聞到血的味道的鯊魚，一哄而散，只留下少數幾個人在教室。比起出去玩，我更喜歡留在教室跟同學聊天，因為我不喜歡慌慌張張地跑回教室，下課時的教室也是鴉雀無聲的，只有偶爾從遠方傳來的嘻鬧聲，我非常喜歡這種寧靜的感覺。

教室可以稱得上是我們的第二個家，因為這裡的老師就像無微不至照顧我們的父母，同學就像整天陪我們玩鬧的兄弟姐妹，這種溫馨的感覺就是我最喜歡教室的理由。 

 一次真心的道歉                                       602   梁又仟

     我還記得小的時候，我跟全家人一起去大江百貨公司逛街，當時有一位奶奶，因為我衝太快，而害那位奶奶重重的摔在地上，而我連一句對不起也沒說，就好像事不關己的走掉了。

     如果能夠再一次見到那個奶奶的話，我想要跟她說對不起，然後送她那時補償的禮物。那個時候我很不懂事，只要犯錯了，就會像剛才那樣走掉，也不會去反省，就只知道算了、不關我的事，我也沒有想過要道歉的事情，我覺得我小時候真的很沒禮貌。

     這件事我現在的感覺是非常嚴重的，要是那位奶奶當時不慎骨折，那我該要付出多大的代價，我現在也學會做錯事就必須要道歉，我想跟那位奶奶說：「對不起，我衝那麼快，讓你受傷，而且那時還沒跟你道歉，真是對不起，我以後會記著這次的教訓，成為有禮貌的人。」

     人犯錯時，不要沒說聲對不起就離開，這樣對方會感覺十分不舒服，如果有一次真心的道歉，相信對方也不會太過於悲傷，會緩和一下那時的心情，雖然有一些事情不能一句對不起就解決，但是有一些小事，還是可以依靠對不起來解決的，所以一次真心的道歉是非常重要的。 

                說話的藝術                                                  602  劉子瑄

       美妙的世界上，「話」大家都會說，但你能說得好，說得讓人信服嗎？我覺得說話的條件中，「真誠的態度」、「幽默的口吻」及「恰當的時機」是三件最重要的事，只要擁有這些條件，相信你也能成為厲害的說話高手喔！

        以「真誠的態度」來看，說話時，應該要誠心的述說，而非胡亂的想到什麼就脫口而出。別人會專心聽你說、了解你的想法；你也會覺得受人尊重――一舉數得！有一次，我不小心撞到同學，她本來很生氣，但我真心的道歉後，我們就和好了。如果當時我理直氣壯的堅持不道歉的話，我就失去一個朋友了。

從「幽默的口吻」來說，人都喜歡有趣的事物：有一個人說話呆板無趣；和一個講話幽默風趣的人，大多數人都比較想與後者談話。因此，如果能夠以活潑，而不是單調的語氣說話，就可以離我們的目標――成為說話高手更近了！

最後，「恰當的時機」是最需要注意的一項。在對的時間、對的場合，說出對的話，是人一生的學問。俗話說：「病從口入，禍從口出。」要是在錯的時間講錯話，可能就會引來禍患或是嘲笑。

總而言之，只要具備這些條件，並不在發表意見時滔滔不絕的大吹大擂，你也許就能成為令周遭的人欣賞、讚美的「說話高手」，加油！ 

               校園中我最喜歡的地方                           603  吳秉紘

每天早晨我總是踩著輕快的腳步來到瑞塘國小，校門口的師長總是帶著笑容與我打招呼，讓我精神百倍，帶著雀躍的心情開始今天的行程。踏入校園的那一刻，迎面而來的是一道彩色階梯，兩旁的大樹彷彿是我的貼身護衛，護衛著我走入這座偌大的校園。

進入穿堂首先映入眼簾的是一片廣大的草坪，以及左右兩旁的教室，在這美麗的校園中，我最喜歡的地方就是中央草坪了。瑞塘國小的中央草坪就像廣大的蒙古大草原，而我就是這片草原上性格不羈的野馬，在草原上自由自在的奔馳，當下課鐘聲響起，「咻！」我的身體有如彈簧，立刻來到我最愛的中央草坪。

我也喜歡中央草坪的風景，那裡的風景隨著四季變換、風情萬種。春天時，小葉欖仁一片生氣蓬勃，開始換新裝，黃花風鈴木及木棉花競相比美；夏天時，金黃色的阿勃勒及火紅的鳳凰花交相映，花草樹木生長茂盛，草坪也來了許多新朋友，例如：青蛙、蜻蜓、蝴蝶、鳥兒……讓中央草坪變得熱鬧許多；秋天時，天氣逐漸轉涼，草木漸漸泛黃，漫天落葉隨風飄零，別有一番蕭瑟的感受；冬天時，動物們都回家過冬了，天氣寒冷、草木凋零，草坪彷彿也進入了冬眠，等待著下一個春天的到來。

中央草坪不論春、夏、秋、冬都有不同的風景，每當我心情不好時，只要看看這變化多端的景色，煩悶的心情就會被拋到九霄雲外。瑞塘國小有各式各樣的美麗的風景、令人留連忘返的角落，但我最愛的還是這片獨一無二的草坪。 

               校園中我最喜歡的地方                           603   蒲秉科 

時光飛逝、歲月如梭，一轉眼我已經六年級了，六年的時光不算短，從懵懂的一年級踏入瑞塘國小開始，到現在我已是獨當一面的大哥哥了。在如此長的時光中，我對學校有十分深厚的感情，校園中場所眾多，令人驚喜的角落不少，而校園中我最喜歡的地方是圖書館。

學校生涯中，圖書館一直是我最喜歡的地方，老師會帶我們去圖書館閱讀，圖書館的書數量數不勝數，種類不勝枚舉，例如漫畫類、小說類、歷史類、科學類……等等。而這其中我最喜歡的類別就是漫畫類，因為裡面的內容精彩有趣、生動活潑，科學實驗王我都看了三遍了，即便如此，每看一次還是可以把我逗得哈哈大笑。每次考完試後，我一定會進去圖書館裡看漫畫，緩解緊張的情緒，也當作下一次考試的動力。

圖書館是一個我很常拜訪的地方，所以當然會發生一些有趣的事，有一次我在裡面看著一本很有趣的小說，結果不小心看得入迷，笑得太大聲，被同學比了一個安靜的手勢，真糗！還有一次我在圖書館裡看書看得太久，沒有聽到上課鐘聲，最後是聽到志工媽咪的提醒才發現已經上課了，還好老師了解我是小書迷，沒有責怪我，但是老師差點就要全校大廣播找我了。更有一次我和同學在圖書館裡追逐，從入口跑到書櫃，再跑到看書的地方，最後就被警告：圖書館不可以跑步！現在回想真是年少不懂事呀！這些是都是發生在圖書館裡，也讓我知道圖書館的禮儀及規定。

圖書館真是一個好地方，可以讓我打發時間，也可以讓我學到有趣的知識，因此圖書館是校園中我最喜歡的地方，也希望大家能夠常來圖書館，你一定會發現圖書館的妙處，說不定我們會相遇在圖書館的角落！ 

                 給司馬懿的一封信                                        605   陳叡

文武雙全的司馬懿，您好：

我是未來人—陳叡，我在看完三國演義後，為了尋找時光機找了許久，今日我終於和您談到話了，因為您在堡壘前按兵不動，最後卻中了孔明的空城計，使我認為這是一個很大的失誤。

當您的先鋒部隊看見了孔明所打造出來的疑陣，您應該要先深謀遠慮，而不是馬上的退兵，聰明反被聰明誤啊！當您的兒子給了正確的說法，您應該要先思考清楚，而不是固執己見。相反的，孔明因為臨危不亂、冷靜沉著，且使出了空城計，反而能夠以寡敵眾，再加上了先派了關興和張苞在山裡埋伏，讓您錯失了進攻的大好機會。應當學習孔明的臨危不亂，不要疑神疑鬼，而導致自身中計。

最後，我希望丞相大人能聽進去小的的諫言，且請大人您三思而後行，這樣才能夠旗開得勝。在戰場上，不應該故步自封，應當要適時地聽從他人的勸告、諫言、意見……等。我本人認為，在面對「空城」時，應當仔細的觀察，以其他的方式來攻打敵方。

祝：

              旗開得勝

              事事順心

                                           陳叡  敬上

                                           2022.12.27 

                 校園中我最喜歡的地方                                606    黃梓源

校園中有很多好玩、有趣的地方，無邊無際的操場；綠油油的草皮；人人都愛的遊戲區。但是我最喜歡的地方不是操場，也不是草皮，更不是遊戲區。我最喜歡的地方一定會令你大吃一驚，那就是五年一班旁邊的廁所，你問我為什麼？那就讓我們來看看吧！

  廁所是大家每天都會去的地方，雖然大家不會久留，但它卻留給我難以忘懷的回憶。那是在四年級的時候，我的打掃工作被分配到掃廁所，但是廁所到處濕漉漉的，又不乾淨，彷彿是一間被廢棄的房子，小便斗下的地板還會有成群結隊的蚊子在嗡嗡飛舞，像陰暗的下水道，但最可怕的還是馬桶，時不時就會有沒對準的大便黏在地板，有時還有一些吃不下的早餐被丟棄，散發出一股惡臭味，有如一桶廚餘，讓人一進去不到一秒就想用雷電般的速度衝出來。

  雖然打掃常遇到種種倒楣事，但有時候掃著掃著就和同學玩耍了起來。有一次刷小便斗時過於用力，一個不小心，刷柄和刷頭就分家了！同學們靈機一動，把刷頭當成球打來打去，玩了一次還想再玩，玩到上課鐘聲響都忘了，最後只見怒氣沖沖的老師神不知鬼不覺地出現在背後，下一刻就是一座活火山噴發的畫面，所有共犯都被罵得狗血淋頭，慘不忍睹。

  好玩是好玩，但只要調皮做虧心事，總有一天會露出馬腳。但我還是最喜歡廁所，如果沒有這些有趣的經驗，我的小學生活就少了一樣令人難忘的回憶。 

        學校各式各樣的地方都曾讓我留下有趣的記憶，但廁所的經驗才是我最印象深刻的，即便它是個不起眼、又有點「味道」的小角落，卻令我永生難忘。 

                給司馬懿的一封信                                        606   李紘逸

         給魏國將軍――司馬懿：

您好，我是來自未來二零二二年的李紘逸，我很喜歡三國演義這一部作品，裡頭有好多關於您的故事，我讀了好幾次，您的軍隊雖然人數眾多，但是諸葛亮的智慧卻勝過您們十五萬人，所以我有些建議想要提供給您。

第一，您不要太多疑，多疑會使您在戰爭中無法看清真相，讓您失策。就像在空城計一樣被諸葛亮擺了一道，其實您的次子司馬昭推理正確，城裡根本沒有埋伏，他只是因為太了解你多疑的個性，才那麼大膽地設下陷阱。

    第二，您要多參考下屬的建議，如果您當時接納司馬昭的提議，必定能一舉攻城，捉住諸葛亮，讓蜀國失去重要的戰力，那可是您立功的大好機會啊！謹慎思考是您的優點，但人生必有風險，有時要靠一些運氣才能過關，有時則需要一定的實力，當真的不知道該怎麼辦時，也就只能賭一賭了。

試著別考慮太多，賭一把說不定還有反敗為勝的機會；試著相信您那機智又有實力的次子司馬昭吧！相信他人，結果也許會很不一樣。

我們未來也有戰爭，但是很少，大部分的人們都安居樂業，不用像您現在一樣總是擔心太多，祝福您可以在來世當個現代人，過著平穩的日子。

來自未來的李紘逸敬上 

                 校園中我最喜歡的地方                                607   郭丞耘

        校園中有許多讓人流連忘返的地方，不僅有散發著淡淡書香的圖書館、瀰漫著小朋友歡樂笑聲的遊戲區、可供人在場上盡情揮灑汗水的籃球場、還有許多植物的花圃，這些地方都很好玩，但我最喜歡圖書館。

        吸引我的不只是有淡淡書香，還有宛如茫茫大海的知識，一翻開書本就可以感受好像是數百隻大象向你飛奔而來，或許是鯨魚向你揮手，抑或者是有人跳出來跟你講解宇宙的奧秘，總之，那裏的書既能豐富你的生活，還可以增加知識，更可以為你帶來無窮無盡的樂趣。

        每天去圖書館是習以為常的事，常常有人覺得這樣做不累嗎？我不以為然，還樂此不疲，這樣的習慣常常讓我獲得月底的「閱讀之星」，我也沒太在意，如往常一樣就繼續借書、讀書，後來我漸漸感覺我作文分數提高了，沒想到愛看書還有好處，真是讓人又驚又喜！

        我知道可能有人不喜歡靜態活動，但你靜下心來，好好閱讀，你也能在書中找到新大陸，如果你沒去親自嘗試，你怎麼會去知道它的樂趣和重要性，同樣的你也要有去嘗試的心，有空，不妨來圖書館體驗看看。 

                 說話的藝術                                           607   鄭幸鈴

        我覺得有些人說話會被別人喜歡、被別人欣賞，有些人卻剛好相反，剛開口，卻被覺得是小鳥嘰嘰喳喳的吵個不停，所以說話前一定要三思而行，以免「病從口入，禍從口出。」得罪了別人而不自知。

        說話有許多條件，如真誠的態度、精準的言詞、適當的腔調……等等，我比較喜歡其中真誠的態度、合理的音量和恰當的時機，這幾個條件。因為假如你做錯事，讓別人生氣，去道歉時，沒有用真誠的態度來面對，就會被別人認為是虛情假意的來道歉，所以說話一定要有真誠的態度。

       為什麼也要有合理的音量和恰當的時機呢？因為沒有用合理的音量說話，可能聲音會一下大聲，一下小聲，也可能會有人聽不清楚，所以說話的大小聲，也很重要。而且如果沒有在恰當的時機說話，很可能會被被別人笑說不會看時機說話，所以恰當的說話時機，也是非常重要的。

       話人人都會說，但是不見得人人都會說好話，人與人的溝通，其中的學問，可是一門高深的藝術，現在我也在努力學習中，學習這門難度很高的藝術，希望我自己能說出一口好話，讓大家都喜歡我，並且溫暖大家，如果大家都能只說好話，我相信在這個世界上，一定會變得又溫暖又和平。