校園處室報

教務處巡禮教務主任涂文芳

112學年度上學期教務處辦理各領域教學實施及研究計畫、策畫全校教師任課事宜並考核授課情況，並推展重要教學活動如下：

一、語文教育的持續精進

本校師生參加112年度楊梅區語文競賽，由於參賽的選手都能努力發揮，加上老師的辛勤指導，這次團體總成績在楊梅區再度獲得「總冠軍」的佳績，這份榮耀是屬於每個參賽的選手們，由於大家努力展現出最好的一面，雖然不是每位選手都得獎，但因為參賽分數的累加，才能讓我們有如此好的成績，而代表楊梅區參加桃園市賽的選手也能獲得很好的名次，甚至進軍全國賽！這幾年來，本校年年都有學生代表桃園市進軍全國賽，而且都有學生在全國賽得到名次，本學期六年六班彭鉦堯同學再度代表本市參賽，榮獲112年度全國語文競賽「客語朗讀國小學生組」全國優等，感謝本校黃家勳組長的指導！另外，本校范斯寒老師代表本市參加112年度全國語文競賽「作文教師組」也榮獲全國優等的佳績，在這裡再恭喜他們兩位！這是本校自創校以來推動語文教育綻放的成果，但我們不因此停下腳步，依舊繼續不懈前進。

二、本土語文教育與雙語教育的雙軌並行

為推展語文教育，本校成立語文領域推行小組，進行課程計畫審查及學校母語日活動的推行，依照學校母語日推行計畫，進行活動安排與推行，在教師午會中宣導鼓勵教師教學過程中穿插使用本土語，配合本土語課程，於相關領域教學中隨機實施。布置校內本土語教學情境，圖書室擺設相關書籍教材，供學生自行借閱，營造沉浸式語言學習環境。學校首頁建置相關連結，教導學生使用教科書出版社資源，及教育部本土語網站運用。規劃全校性宣導活動，授課教師進行共備。110~112學年度皆申請客華、閩華雙聲帶課程計畫，配合相關活動，積極鼓勵師生使用本土語。辦理環境踏查，指導學生探索在地生活內涵，一至六年級學生利用校外教學進行社區參訪踏查。

另外，本校為落實教育部「2030雙語政策」、精進本校英語教師教學專業知能，以利英語教師以較好教學策略提高國中小學生英語口語表達及溝通能力，配合全面調訓英語教師利用課餘時間參與增能研習。112學年度下學期開始，學校進行每週一次的英語廣播時間，推廣生活英語；學生聯絡簿後面也將增加「English Talk Talk英語脫口說」檢核專欄，鼓勵學生互學，也可以和家長分享學習成果

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三、閱讀教育的推廣與深化

本校在軟硬體建置與各班導師配合下，積極推動閱讀活動。軟體上有圖書的持續充實、班級書箱的補充；硬體有圖書室、學習角情境布置；在班級中安排有晨間靜讀、班級共讀、學年閱讀活動、圖書室閱讀指導、網路閱讀與課餘親子共讀的推廣。英國劇作家莎士比亞曾說：「書籍是全世界的營養品。生活裡沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧裡沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀」。閱讀的意義不僅在於幫助學生文字的理解力及上課課本內文的解析，最重要是培養學生良好的習慣。所以我們極重視學生閱讀習慣的養成，每學年重新擬定閱讀計畫，希望學生在我們不斷的鼓勵及宣導下，能培養從容的閱讀習慣，遨遊在文字編織的奇妙世界中，不僅增廣知識，為未來作準備，也能從閱讀中豐富心智，做一個有品味的生活者，我們獎勵的作為有每月的個人閱讀書籍量最多的閱讀之星、班級借閱量最多的班級閱讀之星，還有附在聯絡簿後面的各年段親子共讀紀錄表，希望能用鼓勵學生主動閱讀成為學生一輩子的習慣。另外，本校112學年度受教育部補助12萬元購置圖書並已上架，大大提升本校學生每人擁書量。

四、十二年國教(108課綱)的落實

十二年國民基本教育課程綱要，自108學年度起，依照不同教育階段（國民小學、國民中學及高級中等學校一年級起）逐年實施，在國民小學階段，一年級學生之學習節數應依照十二年國教課綱規劃，依照該年級學生應適用之課程綱要規範規劃。「彈性學習課程」(校訂課程)部分得由學校視學校特色、學生需求，自一年級開始，逐年實施十二年國教課綱所規範之彈性學習課程內容，本學年度本校已實施至五年級：

（一）低年級的彈性學習三節課課程為：1. 術有專攻（一節）—是利用圖書室現有的書籍，除進行品格教育的實施外，也能培養學生閱讀的好習慣、增進大量的識字理解能力；2.地球公民（兩節）--一節是市定的英語課，另一節是課發會通過，加強加深加廣的英語課程，希望能從一年級就能讓學生的英語基礎打好。

（二）中年級的彈性學習四節課課程為：1.術有專攻（一節）--透過遊戲的操作及專題式討論精熟數學概念，並進行跨領域探索，發展自學能力，奠定終身學習的基礎。2.地球公民（一節）--市定一節英語課，這裡增加的一節是課發會通過，希望再加強加深加廣的英語能力，希望學生升上中年級後英語能力可以繼續維持。3.品閱生活（一節）--以閱讀教育融入品德教育、國際教育、多元文化教育、海洋教育、家庭暴力防治教育等議題，從生活中學習素養。4.自有妙技（一節）--能認識電腦的軟硬體及周邊設備和基礎簡單的保養方法，為未來的創客模式打下根基。

（三）五年級的彈性學習六節課課程為：1.術有專攻（兩節）--透過遊戲的操作及專題式討論精熟數學概念，並進行跨領域探索，發展自學能力，奠定終身學習的基礎。2.地球公民（一節）--市定一節英語課，這裡增加的一節是課發會通過，希望再加強加深加廣的英語能力。3.品閱生活（一節）--以閱讀教育融入品德教育、國際教育、多元文化教育、海洋教育、家庭暴力防治教育等議題，從生活中學習素養。4.自有妙技（一節）--能善用資訊、科技等各類媒體，進行環境問題的資訊探索，進行分析、思辨與批判。5.數位運思（一節）--學習電腦繪圖、影像剪輯製作，為未來的創客模式打下根基。

＊校長公開頒獎給范斯寒老師並合影

*校長公開頒獎給彭鉦堯同學並合影

學務處巡禮學務主任顏藻湄

學校致力於學生的多元發展及健康知能養成，除了成立晨間免付費的體育性社團、戲劇社團及多元的課後社團、，也安排一系列的知能講座、健康檢查、疫苗接種、書包檢測、食農教育、環境踏查等體驗活動，更提供學生展演、發表的機會，鼓勵學生全人發展，與世界接軌，培養帶著走的能力。

除了成立社團、推廣活動外，學校的田徑隊、躲避球隊、羽球隊、柔道隊、戲劇社、打擊社及學生美術各領域，在社團老師的專業指導下，孩子們在競賽上，榮獲了優異成績，感謝李耀生老師、江茹晴老師、徐慧容老師、魏竺苹老師、鍾禎庭老師、林思言老師、蕭珀光老師、李文鵬老師、黃美惠老師、羅恩雨老師、李宛靜老師、張雅淳老師、黃榆婷老師、吳秀琴老師、楊采婕老師、黃惠貞老師無私的奉獻與付出。