1.6 ศึกษา วิเคราะห์ และสังเคราะห์ เพื่อแก้ปัญหาหรือพัฒนาการเรียนรู้

- นำผลการจัดการเรียนรู้มาศึกษา วิเคราะห์ เพื่อแก้ปัญหาที่เกิดขึ้นจากการจัดการเรียนรู้ และหาแนวทางการแก้ไขและพัฒนาการจัดการเรียนรู้ครั้งต่อไป 

-  ผู้เรียนร้อยละ 60  ของผู้เรียน มีความรู้ผ่านเกณฑ์การประเมิน   ของสถานศึกษาและมีผลการประเมินในด้านคุณลักษณะ อันพึงประสงค์และสมรรถนะสำคัญ ตามหลักสูตรที่สูงขึ้น เป็นไปตามค่าเป้าหมายที่สถานศึกษากำหนด

- ผู้เรียนร้อยละ 90  ได้รับการแก้ปัญหาหรือพัฒนาในด้านการเรียนรู้อย่างต่อเนื่องทั้งโดยรวมและรายบุคคล