1.2 ออกแบบการจัดการเรียนรู้
Embedded Files
งาน (Task) ที่จะดำเนินการพัฒนาตามข้อตกลง
- ออกแบบการจัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ เพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้ ทักษะ คุณลักษณะประจำวิชา คุณลักษณะอันพึงประสงค์ และสมรรถนะที่สำคัญ ตามหลักสูตรที่สถานศึกษากำหนด
ตัวชี้วัด (Indicators) ที่เกิดขึ้นกับผู้เรียนที่แสดงให้เห็นถึงการเปลี่ยนแปลงไปในทางที่ดีขึ้นหรือมีการพัฒนามากขึ้นหรือผลสัมฤทธิ์สูงขึ้น
-ผู้เรียนร้อยละ 70 ได้เรียนรู้และมีความรู้ตามมาตรฐานและตัวชี้วัดตามธรรมชาติวิชา
และความแตกต่างระหว่างบุคคล
ผลลัพธ์ (Outcomes) ของงานตามข้อตกลงที่คาดหวังให้เกิดขึ้นกับผู้เรียน
-ผู้เรียนร้อยละ 90 มีความรู้ความเข้าใจในเนื้อหาที่เรียน ตรงตามวัตถุประสงค์ที่กำหนดสอดคล้องกับบริบทของสถานศึกษา ผู้เรียน และท้องถิ่น
โครงการสอน 1-2568.pdfแผนการจัดการเรียนรู้ อ30206.pdfPage updated
Report abuse