นำความรู้ที่ได้จากการอบรมเข้ามามีส่วนร่วมในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพ PLC กับคณะครูกลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีและต่างกลุ่มสาระการเรียนรู้อย่างสม่ำเสมอ เป็นแบบอย่างที่ดีและให้คำปรึกษากับผู้อื่น 

มีการพัฒนาตนเองและแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพ (PLC) ในกลุ่มสาระการเรียนรู้เดียวกันและนำความรู้ ทักษะไปพัฒนาผู้เรียน

ผู้เรียนได้เรียนรู้ผ่านกิจกรรมการเรียนรู้ที่หลากหลาย มีการแก้ปัญหาหรือพัฒนาในด้านการเรียนรู้เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญมีการใช้สื่อ/นวัตกรรม