มีการวิเคราะห์หลักสูตรเพื่อออกแบบหน่วยการเรียนรู้และกิจกรรมการจัดการเรียนรู้ จัดทำ  

และพัฒนาหน่วยการเรียนรู้ คำอธิบายรายวิชา โครงสร้างรายวิชา โครงการสอน เหมาะสมกับผู้เรียน 

บริบทของสถาน ศึกษาและท้องถิ่นมีกิจกรรมการเรียนรู้ด้วยวิธีการปฏิบัติ (Active Learning) ให้ผู้เรียนมี

ความรู้ทักษะคุณลักษณะประจำวิชา คุณลักษณะอันพึง ประสงค์  และสมรรถนะที่สำคัญตามหลักสูตร 

โดยเลือกรูปแบบการจัดการเรียนรู้ สื่อ  นวัตกรรม เทคโนโลยี แหล่งเรียนรู้ และการวัดและประเมินผล 

เพื่อให้ผู้เรียนได้รับการ พัฒนาเต็มตามศักยภาพ และนำผลการประเมินมาปรับปรุงพัฒนาให้มีคุณภาพสูง

ขึ้นรวมทั้งเป็นแบบอย่างที่ดี และสามารถให้คำปรึกษากับครูในการออกแบบการเรียนรู้

      - จัดทำแผนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ สาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1

1. ผู้เรียนได้รับการจัดการเรียนรู้ตามหน่วยการเรียนรู้ที่มีความสอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้ ตัวชี้วัด คำอธิบายรายวิชา

2. มีการจัดทำแผนการเรียนรู้โดยมีกิจกรรมการเรียนรู้ด้วย วิธีการปฏิบัติจริง (Active Learning) อย่างน้อย 2 แผน

ผู้เรียนที่มีตัวอยู่จริงได้รับการจัดการเรียนตามแผนการจัดการเรียนรู้โดยมีการกำหนดหน่วยการเรียนรู้ที่มีความสอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้ ตัวชี้วัดและมีกิจกรรมการเรียนรู้ด้วย วิธีการปฏิบัติ (Active Learning) อย่างหลากหลายและเหมาะสมกับผู้เรียนและบริบทของสถานศึกษา