มีส่วนร่วม และเป็นผู้นำในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพ เพื่อแก้ไขปัญหาและสร้างนวัตกรรม เพื่อพัฒนาการจัดการเรียนรู้ และเป็นแบบอย่างที่ดี 

งาน (Tasks)

             มีการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ PLC กับคณะครูกลุ่มสาระการเรียนรู้เดียวกันและต่างกลุ่มสาระการเรียนรู้อย่างสม่ำเสมอ เป็นแบบอย่างที่ดีและให้คำปรึกษากับผู้อื่นได้

ผลลัพธ์ (Outcomes)

            จากการเข้าร่วมประชุมแลกเปลี่ยนเรียนรู้เพื่อแก้ปัญหากลุ่มเสี่ยงต่างๆทั้งกลุ่มสาระการเรียนรู้เดียวกันและต่างกลุ่มสาระการเรียนรู้ส่งผลให้นักเรียนทุกคนผลการเรียนปราศจาก 0 ร มส มผ ในทุกรายวิชาที่สอน

ตัวชี้วัด (Indicators)

         นักเรียนร้อยละ 95 มีผลการเรียนปราศจาก 0 ร มส มผ ในรายวิชาที่สอน