มีการริเริ่ม คิดค้น วิเคราะห์ และสังเคราะห์ เพื่อแก้ไขปัญหาหรือพัฒนาการเรียนรู้ที่ส่งผลต่อคุณภาพผู้เรียน และนำผลการศึกษา วิเคราะห์ และสังเคราะห์ มาใช้แก้ไขปัญหาหรือพัฒนาการจัดการเรียนรู้ให้สูงขึ้น และเป็นแบบอย่างที่ดี ในการศึกษา วิเคราะห์ และสังเคราะห์ เพื่อแก้ไขปัญหาหรือพัฒนาการเรียนรู้ 

งาน (Tasks)

         มีการวิเคราะห์ ผู้เรียน รายห้องเรียน รายวิชาด้วยการสังเกตและสร้างนวัตกรรม 3 จ เพื่อแก้ปัญหาการติด 0 ร มสและมผในรายวิชาที่สอน รวมทั้งเป็นแบบอย่างที่ดีและสามารถให้คำปรึกษากับผู้อื่นในการทำวิจัยเพื่อแก้ปัญหาหรือพัฒนาผู้เรียน

ผลลัพธ์ (Outcomes)

         นักเรียนทุกคน  ปลอด 0 ร มสและมผ ทุกรายวิชาที่สอน

ตัวชี้วัด (Indicators)

                    นักเรียนร้อยละ 95  ปลอด 0 ร มสและมผ ทุกรายวิชาที่สอน