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大同國中精進教學計畫學校增能活動-政策主題及校本主題(環境教育)實施計畫
大同國中精進教學計畫學校增能活動-政策主題及校本主題(環境教育)實施計畫
一、計畫依據：
（一）教育部國民及學前教育署補助辦理105年度十二年國民基本教育精進國中小教學品質計畫要點。
（二）彰化縣105年度十二年國民基本教育精進國中小教學品質計畫。
二、背景說明與問題分析：
（一）教師呼應社會大眾對於老師教學效能與專業的期待。
（二）承繼學校積極、認真、踏實的傳統文化與良師之價值。
（三）教師正視自己在時代巨輪中的角色、職責與期許。
（四）少子化的衝擊，喚醒教師熱誠與教學品質，轉型優質教學策略。
三、計畫目標：
(一) 整合學校教育資源與資訊，增進教師教學專業知能與教學之能力。
(二) 落實教學現場之經驗分享與回饋，改進教學技巧。
(三) 重視專業對話機制，提供教師教學省思機會。
(四) 增進親師合作，共同協助學生發展多元智能。
(五) 致力創新課程與創意教學之經營，提升學生之創造力。
四、辦理單位
（一）指導單位：教育部國民及學前教育署
（二）主辦單位：彰化縣政府
（三）承辦單位：大同國中
五、實施期程：105年3月15日至105年10月31日
六、研習地點：本校五樓圖書館
七、研習課程表：
【方案名稱-環境教育】
場次
日期
課程名稱
時間
時數
上課方式
講師
上課人員
地點
1
105.4.1
環境教育入門
13:30-15:30
2
1.專題演講
2.討論、省思
廖宏毅老師
全校教師
五樓 圖書館
2
105.5.18
從美麗灣看環境教育與行動
13:30-15:30
2
1.專題演講
2.討論、省思
廖宏毅老師
全校教師
五樓 圖書館
八、經費來源
所需經費由教育部國民及學前教育署精進敎學計畫專款補助。
九、預期效益:
（一）教師學習校本進修教學策略，活化校本進修教學的品質。
（二）教師的教學活動能更生動活潑，提升孩子的學習動機與成效。
（三）提升學生對校本進修學習的興趣與能力。
十、獎勵
負責承辦本項活動有功人員，依縣府獎勵辦法給予獎勵。
十一、本計畫經校長核可報教育處核准後實施，如有未盡事宜得隨時補充修正之。
【表2-2】
彰化縣105年度十二年國民基本教育精進國中小教學品質計畫
大同國中學校增能活動之政策主題及校本主題自評表
項次
審查項目
自評
佐證說明
已達成
部份達成
未達成
請列舉1-2項事例佐證自評或說明執行之困難處。
※ 請精簡列出
一
計畫之內涵能反映學校本位之教師精進教學議題與需求
■
□
□
反映政策主題及學校本位之教師精進教學議題與需求
二
計畫之規畫能配合本縣精進教學計畫之目標與重點，成為本縣整體計畫方案之一部分
■
□
□
配合19個重點項目申請
三
計畫之實施能結合相關資源（如輔導團、家長、策略聯盟、學者專家等），提出多元、創意、可行與有效之行動方案
■
□
□
結合輔導團及學者專家提出多元、創意、可行與有效之行動方案
四
計畫之經費編列符合規定
■
□
□
經費編列符合規定
（以下欄位由教育處填寫）
審查結果
□通過 □修正後通過
審查意見
審查委員簽名
審查日期
【表2-3】
彰化縣105年度十二年國民基本教育精進國中小教學品質計畫
大同國中學校增能活動-政策主題及校本主題經費概算表
方案名稱
項目
數量
單位
單價
總價
備註
環境教育
講師鐘點費（內聘）
4
時
800
3,200
講師鐘點費（外聘）
時
1,600
二代健保補充保費
1
式
64
64
交通費
核實支付
印刷費
180
人
9
1620
膳費
人
20
膳費
場地費佈置費
場
雜支
1
式
116
116
6％以內
小計
5,000
單位：元
合 計
新台幣伍仟元整
（以上除人事費、交通費外，依法得相互勻支。）
實施期程：105年3月15日至105年10月31日
承辦人： 主任： 主計： 校長：
附件三 105年度經費統計表
彰化縣105年度十二年國民基本教育精進國中小教學品質計畫
大同國中學校增能活動之經費統計表
序號
專業成長活動活動方案及項目
申請學校
申請經費
內容簡述
(檢討104、展望105、教師改變回饋方式、學生學習成效檢核方式)
1
專業學習
社群
大同國中
5,000
對於教育現場遇到難題，經過研討實作，解決老師的困境。
2
環境教育
大同國中
5,000
幫助教師瞭解人在自然環境中的生態角色及對環境的影響，以及面對環境問題時，可以採取理性地事前預防或善後處理的環保行動
合計
10,000
不含深耕學習社群。
※
深耕
學習社群
○○國○
第三年社群、相同主題，可申請深耕學習社群，才需填報。
審查通過始採計經費。
總計
10,000
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