**PIAS “NOS ORGANIZAMOS PARA REALIZAR NUESTROS CARTELES DE CONVIVENCIA, PARA TRABAJAR CON RESPONSABILIDAD Y ARMONÍA*” LOS NIÑOS Y NIÑAS DEL AULA DE 3 AÑOS, NECESITAN CONVIVIR EN ARMONÍA, POR CONSIGUIENTE, PARA UNA BUENA ORGANIZACIÓN, ELABORARÁN CARTELES DE CONVIVENCIA PARA EL MANEJO DEL AULA, ESTABLECIENDO ACUERDOS, RESPONSABILIDADES PARA SOLUCIONAR LAS DIFICULTADES QUE SE PRESENTEN Y PUEDAN CONVIVIR MEJOR, CON SUS COMPAÑEROS. UN BUEN CLIMA EN EL AULA, PERMITE QUE LOS NIÑOS APRENDAN DE FORMA FÁCIL Y AMENA. POR ELLO ES NECESARIO DESARROLLAR ACUERDOS, PARA QUE LOS NIÑOS Y NIÑAS TRABAJEN EN EQUIPO Y SEAN PARTICIPANTES ACTIVOS DE LAS ACTIVIDADES Y PROYECTOS, CONVIRTIENDO SU AULA EN UN LUGAR ACOGEDOR, INTERESANTE, SIGNIFICATIVO Y ENRIQUECEDOR.
😊ÁREA DE PERSONAL SOCIAL:
Se relacionan con maestras y niños de su entorno en diferentes actividades del aula.
Participan en actividades grupales, poniendo en practica los acuerdos de convivencia, la carrera de campeones y cumple con su meta personal y grupal.
😊ÁREA DE COMUNICACIÓN:
Expresan sus necesidades, emociones, intereses con personas de su entorno familiar y escolar. 😊ÁREA DE ARTE: Los niñas y niños exploran con diversos materiales, disfrutan de sus actividades manipulando diversas texturas y crean sus propias obras de arte. 😊ÁREA DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA: Realizan preguntas que expresen su curiosidad sobre el entorno y da a conocer lo que sabe acerca de ello. El presente proyecto favorece la buena convivencia, la adquisición de normas y acuerdos que ayudan a que el niño desarrolle sus capacidades y mejore sus limitaciones.
*PIAS: “*NOS ADAPTAMOS EN UN SPLASH DE SENSACIONES, REALIZANDO DIVERSOS JUEGOS PARA CONOCER A LOS NUEVOS AMIGOS DEL COLEGIO LIFE“* Dada la importancia de los niños al ingresar por primera vez al colegio en la etapa preescolar de 3 años y para poder buen inicio del año escolar, es necesario que los estudiantes de 3 años de edad, tengan un buen proceso de adaptación, a fin de establecer las relaciones interpersonales, que se sientan queridos, valorados, aceptados, es decir que se sientan incluidos en este nuevo ambiente, logrando un óptimo trabajo en equipo, mediante el desarrollo de diversas actividades significativas y habilidades comunicativas.
Un buen clima en el aula, permite que los niños aprendan de forma fácil y amena. Por ello es necesario desarrollar actividades significativas variadas, para que los niños y niñas trabajen en equipo y sean participantes activos de las actividades y proyectos, convirtiendo su aula en un lugar acogedor, interesante, significativo y enriquecedor. En el área de inicial hemos preparado 4 talleres que nos ayudarán a que los niños se sientan parte de su nueva comunidad.
Desarrollaremos un splash de sensaciones:
PSICOMOTRICIDAD
PINTURA
CANTICUENTOS
HOGAR 😊ÁREA DE COMUNICACIÓN: Los niños expresan sus necesidades, emociones, intereses y da cuenta de sus experiencias, al interactuar con personas del entorno familiar, escolar o local.
😊ÁREA DE ARTE: Se enfoca en estimular la creatividad, la expresión y el desarrollo sensorial de los niños a través de diferentes actividades artísticas. 😊ÁREA DE PERSONAL SOCIAL*: Construye su identidad, al tomar conciencia de los aspectos que lo hacen único. Se identifica según sus características, gustos y preferencias. Expresa sus emociones e identifica el motivo que las origina. Busca la compañía de un adulto, ante situaciones que lo tornan vulnerable, inseguro, triste o alegre. 😊ÁREA DE PSICOMOTRICIDAD*: Explora y descubre su cuerpo, realiza acciones motrices básicas, en las que coordina movimientos, para desplazarse con seguridad y expresar corporalmente sus sensaciones, emociones y sentimientos, a través de posturas, gestos y movimiento en situaciones de juego. Con el splash de sensaciones, lograremos que los niños interactúen entre sí, se conozcan y se adapten al nuevo ambiente, sintiéndose seguros y felices.
LOS NIÑOS DE 3 AÑOS, ESTÁN EN CONSTANTE MOVIMIENTO, LES GUSTA CORRER, SALTAR, TREPAR, RODAR, EXPRESANDO DIVERSAS EMOCIONES Y SENSACIONES DEL CUERPO, POR CONSIGUIENTE, ¿QUÉ HARÁN PARA PODER MOVER SU CUERPO, UTILIZANDO DIVERSOS MATERIALES? SE REAIZARÁN DIVERSAS ACTIVIDADES MOTORAS, UTILIZANDO: HULAS, CUERDAS Y BOLSITAS DE ARENA, PARA MEJORAR LA ATENCIÓN Y PERFECCIONAR LOS MOVIMIENTOS GRUESOS DEL CUERPO.
PSICOMOTRICIDAD
• Realizan giros con las hulas
• Realizan ejercicios de fuerza con sogas
• Realizan caminatas y posturas con bolsas de arena
• Identifican las partes del cuerpo en movimiento
Dada la importancia de los niños al ingresar por primera vez al colegio en la etapa preescolar de 3 años y para poder buen inicio del año escolar, es necesario que los estudiantes de 3 años de edad, tengan un buen proceso de adaptación, a fin de establecer las relaciones interpersonales, que se sientan queridos, valorados, aceptados, es decir que se sientan incluidos en este nuevo ambiente, logrando un óptimo trabajo en equipo, mediante el desarrollo de diversas actividades significativas y habilidades comunicativas.
Un buen clima en el aula, permite que los niños aprendan de forma fácil y amena. Por ello es necesario desarrollar actividades significativas variadas, para que los niños y niñas trabajen en equipo y sean participantes activos de las actividades y proyectos, convirtiendo su aula en un lugar acogedor, interesante, significativo y enriquecedor. En el área de inicial hemos preparado 4 talleres que nos ayudarán a que los niños se sientan parte de su nueva comunidad.
Desarrollaremos un splash de sensaciones:
PSICOMOTRICIDAD
PINTURA
CANTICUENTOS
HOGAR
😊ÁREA DE COMUNICACIÓN: Los niños expresan sus necesidades, emociones, intereses y da cuenta de sus experiencias, al interactuar con personas del entorno familiar, escolar o local. 😊ÁREA DE ARTE: Se enfoca en estimular la creatividad, la expresión y el desarrollo sensorial de los niños a través de diferentes actividades artísticas.
😊ÁREA DE PERSONAL SOCIAL*: Construye su identidad, al tomar conciencia de los aspectos que lo hacen único. Se identifica según sus características, gustos y preferencias. Expresa sus emociones e identifica el motivo que las origina. Busca la compañía de un adulto, ante situaciones que lo tornan vulnerable, inseguro, triste o alegre.
😊ÁREA DE PSICOMOTRICIDAD*: Explora y descubre su cuerpo, realiza acciones motrices básicas, en las que coordina movimientos, para desplazarse con seguridad y expresar corporalmente sus sensaciones, emociones y sentimientos, a través de posturas, gestos y movimiento en situaciones de juego.
Con el splash de sensaciones, lograremos que los niños interactúen entre sí, se conozcan y se adapten al nuevo ambiente, sintiéndose seguros y felices.