I percorsi nel dettaglio

FINGERPRINTS 4.0 intende soddisfare i bisogni formativi del personale scolastico, dirigente, docente e ATA, per rendere realmente fatti bile la transizione digitale ed ecologica, garantendo l'alfabetizzazione digitale primaria e secondaria, la corretta gestione dei processi gestionali-organizzativi, metodologie didattiche innovative e creare le condizioni necessarie per l'adempimento degli obblighi previsti dalle vigenti normative. 

I percorsi formativi saranno finalizzati ad accrescere, migliorare e potenziare le competenze digitali di tutti gli attori scolastici che operano nei diversi ambiti delle scuole e terranno conto degli obiettivi prefissati dal MI e dall'AgID, noncheé delle finalità e livelli di competenze definiti da DigCompEdu e DigComp 2.2. 

Saranno articolati in base ai reali bisogni formativi dei partecipanti, misurati durante la fase propedeutica alle attività e si svilupperanno seguendo tre direttrici: 

-una tecnico-strumentale, volta all'acquisizione di abilità di base necessarie a un pronto utilizzo di software e applicazioni; 

-una teorica-applicativa indispensabile per l'acquisizione di competenze che servono a operare in piena sicurezza negli ambienti digitali per ottimizzare i processi organizzativi propri della gesti one tecnico-amministrativa della scuola garantendone la trasparenza e snellendo i flussi documentali, l'archiviazione di dati e documenti, e rendere più accessibili i canali comunicativi volti a favorire la collaborazione tra i vari attori della vita scolastica; 

-una metodologica e strategica, imprescindibile per elevare la qualità dell'azione didattica dei docenti secondo metodologie innovative in coerenza con l a linea di investimento 3.2 "Scuola 4.0" della Missione 4-comp 1 del PNRR.